教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人大會(huì)交流講話稿與教育藝術(shù)節(jié)開幕式講話匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 學(xué)校為市縣研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)供應(yīng)了現(xiàn)場10屢次，做到了研訓(xùn)工作竭盡全力，構(gòu)成了大家支撐研訓(xùn)，個(gè)個(gè)積極參加研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)越氣氛。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。四是規(guī)劃引領(lǐng)。校本研訓(xùn)業(yè)績成為主干教員和優(yōu)異班主任評(píng)定、優(yōu)崗審核、教員本質(zhì)評(píng)價(jià)的主要目標(biāo)，學(xué)校還為每個(gè)學(xué)科組、主干教員和班主任樹立了檔案袋，進(jìn)行跟蹤指點(diǎn)、審核和評(píng)價(jià)，為校本研訓(xùn)供應(yīng)了準(zhǔn)則保證。一是思想引領(lǐng)。教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人大會(huì)交流講話稿與教育藝術(shù)節(jié)開幕式講話匯編第 7 頁 共 7 頁教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人大會(huì)交流講話稿一、專業(yè)引領(lǐng)，全力支撐，營建大家參加校本研訓(xùn)的優(yōu)越氣氛“校本研訓(xùn)”工作很主要，但要扎實(shí)發(fā)展又的確存在一些問題。我校經(jīng)過各類培訓(xùn)和相關(guān)大會(huì)，鼎力宣傳“校本研訓(xùn)”的主要性和需要性，協(xié)助教員看法到研訓(xùn)工作對(duì)促進(jìn)教員本身專業(yè)生長，對(duì)提拔教育教育質(zhì)量，及對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意義，在思想看法上消弭誤區(qū)，然后激活了教員專業(yè)發(fā)展的自動(dòng)性，變“要我”為“我要”參與研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)。三是主干引領(lǐng)。學(xué)校指點(diǎn)全體教員制訂了“小我發(fā)展三年規(guī)劃”，并經(jīng)過年度方案、學(xué)期反思，構(gòu)建了教員自立發(fā)展的新機(jī)制。一方面經(jīng)過“走出去”，協(xié)助教員坦蕩了視野，提拔了專業(yè)技藝；另一方面經(jīng)過“請(qǐng)進(jìn)來”，是教師們能面臨面獲得專家的指點(diǎn)，促進(jìn)專業(yè)生長。二、伙伴合作，專業(yè)協(xié)作，為教員參加校本研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)建立平臺(tái)伙伴合作，是最直接、最有用的校本研訓(xùn)，由于我們開始的一些教育教育技藝都是從同業(yè)身上模擬來的，身邊的典型，身邊的經(jīng)歷和技藝也是最輕易學(xué)到手的。二是學(xué)科組研訓(xùn)。四是班主任月例會(huì)（沙龍）。學(xué)校經(jīng)過增強(qiáng)教員團(tuán)隊(duì)建立，營建優(yōu)越的校園文明，為教員專業(yè)生長建立了交流、對(duì)話、協(xié)作的平臺(tái)，構(gòu)成了伙伴合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)越氣氛，促進(jìn)了教員的專業(yè)生長。三年來，我校教員
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