【正文】 建設(shè)。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。陳xx等老師的教學(xué)設(shè)計獲縣一、二、三等獎。全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷、課后評議交流等活動，撰寫有實用價值的高質(zhì)量的教學(xué)案例，緊密結(jié)合“有效學(xué)習(xí)”這一主題撰寫案例、論文，進(jìn)行課題研究，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。其中，李xx開設(shè)了2節(jié)省級公開課，夏xx開設(shè)了3節(jié)市級公開課，單xx等老師開設(shè)了10節(jié)縣級公開課。經(jīng)各學(xué)科評委評定，胡xx等7人榮獲特別獎，周xx等31人分獲一、二等獎。實踐型陳xx、繆xx等老師制作的12個教學(xué)軟件分別獲縣一、二、三等獎。戴xx等老師參加縣征文大賽榮獲一、二、三等獎。堅持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實解決了教育教學(xué)實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。結(jié)合我校教師工作發(fā)展的實際，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：1. 抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)一直以來，學(xué)校教研處都非常重視師資隊伍建設(shè)與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)納入學(xué)校工作重點，通過一系列的辦法與措施，提高學(xué)校的師資隊伍整體水平。一年來，全校教師培訓(xùn)總學(xué)時達(dá)到16924學(xué)時，人均171學(xué)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過規(guī)定的不少于72學(xué)時，90學(xué)時及以上集中培訓(xùn)44人，自選培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)到100%。學(xué)校高度重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加縣、市骨干教師評比等學(xué)術(shù)研討活動并獲得優(yōu)異成績，給骨干教師提供更多展示、交流的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出，其中，單xx老師被評為省教壇新秀，胡xx老師榮獲市優(yōu)秀教師稱號，徐xx老師榮獲市師德楷模稱號，周xx老師獲縣教壇新秀稱號，楊xx老師被評為縣教壇中堅，楊xx老師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號，陳xx老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。反思型在此基礎(chǔ)山，舉行教學(xué)技能展示暨家長開放日活動，麻xx等八位老師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，他們那精湛的教學(xué)技能和高超的駕馭課堂的能力，得到了與會的全縣各兄弟學(xué)校同行跟家長的一致好評。胡xx等老師作縣級及以上專題講座、觀點報告達(dá)13人次。胡xx老師執(zhí)筆的省級重點課題《基于常見文體閱讀教學(xué)課例研制的小學(xué)語文教師專業(yè)成長》、鄭xx老師負(fù)責(zé)的市級課題、陳xx四位老師負(fù)責(zé)的縣級課題研究于本年度結(jié)題，其中，戴xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語文減負(fù)增效性作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》獲縣課題成果一等獎，胡xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語文課外閱讀工作坊的實踐研究》獲縣課題成果二等獎。胡xx等老師撰寫的9篇論文在省級以上刊物發(fā)表。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會。堅持推進(jìn)校本革命，深化教學(xué)綜合改革。教研室準(zhǔn)備充分，計劃周密，獲得成功。我們把此項工作當(dāng)作大事來抓，抓實、抓好、抓出成效。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題，大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗，制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū)；舉辦教科研評比活動，要在名額分配、評比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師，并適當(dāng)給予政策傾斜；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動、活潑開展，切實解決校際均衡發(fā)展難題。要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度，將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。5．大力實施“三名”帶動工程對首屆“三名”人員進(jìn)行表彰，并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗；迎接xx市對我市的教學(xué)評估，取得優(yōu)秀等級。（二）啟動名師素質(zhì)再提高工程。一是組織開展小學(xué)音體美教學(xué)質(zhì)量抽測工作。音樂展示：抽取班級學(xué)生的50%進(jìn)行演唱，演唱內(nèi)容是從教材選取一首，學(xué)校推薦一首，采取錄相方式進(jìn)行。于5月上旬對10所初中學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試科目進(jìn)行了模擬考試，并對試題進(jìn)行了分析與研討，使我區(qū)有學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)的科任老師及時掌握前沿考試信息，積極復(fù)習(xí)備考。（四）扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革。三是重視和加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，區(qū)教研室先后到區(qū)一中、區(qū)二中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動，通過對學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問診，提出了課堂存在的問題和整改建議，使教師觸動很大，深受鼓舞。（五）成功舉辦全區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。（六）全方位打造教師專業(yè)成長服務(wù)平臺。通過各種評選活動，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件和機(jī)會。圍繞生態(tài)高效課堂創(chuàng)建、教學(xué)常規(guī)和學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的落實，開展有針對性的調(diào)研和專題性視導(dǎo)，通過調(diào)查研究和教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。落實國家、省市有關(guān)素質(zhì)教育要求，豐富校園生活，提高全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平。二○一二年六月二十六日第三篇：教研室XX上半年工作總結(jié)教研室XX年上半年總結(jié)今年以來，教研室在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實省、市委黨校指示精神，按照“3145”的工作思路，緊緊圍繞黨校的中心工作，認(rèn)真履行自身職能，教學(xué)、科研等各項工作都取得新突破，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，科研成果豐碩，亮點頻現(xiàn)，在質(zhì)和量上都有了大的提升，較好地完成了各項工作任務(wù)。試講內(nèi)容豐富多樣，針對性強(qiáng)，牢牢把握正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動這條主線，以全面提高培訓(xùn)質(zhì)量為重點，選題科學(xué)，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)。三是與名師名課評選活動緊密結(jié)合。今年年初，東平縣委黨校組織開展了XX年度名師、名課、名作評選活動，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行了表彰。本著公平、公正、公開原則，采取“適度量化、綜合打分”的方式，嚴(yán)肅評審紀(jì)律，嚴(yán)把程序關(guān)。開展名師、名課、名作評選活動，是一項創(chuàng)新性、探索性很強(qiáng)的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)