政教處年度工作計劃與政教處德育年度工作計劃匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。弘揚四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；不屈不撓的拼搏精神；齊心協(xié)力的團隊精神；鍥而不舍的學習精神。三、基本思路通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。政教處年度工作計劃與政教處德育年度工作計劃匯編第 10 頁 共 10 頁政教處年度工作計劃一、指導思想堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。具體為貫徹一種思想：以學生自主發(fā)展為本的教育思想。學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創(chuàng)造四、具體措施(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。政教處德育年度工作計劃為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。三、具體工作及措施：（一）、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境 抓學習，提高每個教師的德育素質。 重參與，進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。開學之初，各班要利用班 會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日
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