幼兒大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選多篇)與幼兒大班下學(xué)期評語匯編-wenkub
2024-11-23 03 本頁面
【正文】 教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握50以內(nèi)加減法。經(jīng)過這幾個月的工作，我們認(rèn)識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準(zhǔn)備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進(jìn)步。四、家長工作：這學(xué)期重點圍繞幼小銜接，每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。幼兒學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。二 、認(rèn)知發(fā)展：我們在活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛護(hù)、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動。一、健康發(fā)展：在本班幼兒中，男孩子偏多，在各項活動中總體表現(xiàn)為好動，思維敏捷等特點。幼兒大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選多篇)與幼兒大班下學(xué)期評語匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)幼兒園XXXX學(xué)年第二學(xué)期大二班班工作總結(jié)本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。這學(xué)期通過繪畫，手工，等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。第二篇：大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:一、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園過渡到小學(xué)生活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，如果拿孩子離開家走入幼兒園，離開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”，因為他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生。四、家長工作搞好班級工作，需要家長的配合，我們老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進(jìn)取。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子，幫助別的小朋友搬凳子；在舞蹈表演中，為同伴加油，當(dāng)聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽感已經(jīng)形成。能說出幾組常見的相反詞。愿意上臺表演，并感受其中的樂趣。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。三、體育教育：每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具。從選擇音樂、到禮儀操的編排，我們都做了詳細(xì)的策劃。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。五、家長工作：我們利用多種形式，如家訪、電話交流、約談、家園聯(lián)系冊與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認(rèn)真閱讀家長的留言，根據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒
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