幼兒園教師跟班學(xué)習(xí)心得體會與幼兒園教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)演講稿范文匯編-wenkub
2024-11-23 03 本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)更有價值，使幼兒的發(fā)展更有意義：幼兒自發(fā)生成主題是的順。老師始終是孩子們的引導(dǎo)者，所以孩子們很樂意和老師親近，學(xué)習(xí)的氛圍非常融洽。而教學(xué)活動也給了我很深的印象。貫穿于幼兒園的一日活動看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，井然有序，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活、三大游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，如：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，她們的認真、有序，孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。通過聽課和各位名師的交流，她們的教學(xué)藝術(shù)無不讓我們嘆服。在這一個月的跟班學(xué)習(xí)中，觀摩了該園工作人員及幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的組織活動，學(xué)習(xí)示范園的教學(xué)管理經(jīng)驗，感受頗深!現(xiàn)簡單地談?wù)勔粋€月來跟班學(xué)習(xí)的一些基本情況和心得體會。從踏入實驗幼兒園的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活潑快樂、和諧的氣氛，那溫暖的園舍、書香的校園、陽光的教師隊伍、活潑快樂的孩子們是我最樂于見到的幼兒樂園!相信這是一個健康向上、積極進取的和諧團隊。仿佛是信于拈來，不時激起一個個教學(xué)浪花，她們的才識，不僅令幼兒陶醉、癡迷，更讓聽課的我們認識到：這樣的功底不是一日可為。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的理念。老師每個環(huán)節(jié)的組織很輕松，因為孩子的常規(guī)習(xí)慣很好。更值得我學(xué)習(xí)的是老師與家長間的溝通交流。師生共同產(chǎn)生主題的引。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，雖然是小班、中班的孩子，可孩子們不需要老師提醒就能
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1