【正文】 散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。認真學習《幼兒園指導綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。本學期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步！第二篇：幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。六、 班級配合：成效：，能夠相互體諒、相互關(guān)心。2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。不足：，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。4 ．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。一、教育教學方面：成效：1. 在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行體能游戲的訓練。5. 本學期的主題墻認真完成，效果較好。2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。3. 有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。4 ．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。4. 關(guān)心愛護每一個孩子。，讓孩子也學會自我保護。2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的任務(wù)。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。三、帶班工作這學期我繼續(xù)擔任中一班的老師。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。讓家長參與到我們的工作中。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。在每月底的家長助教開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成教學工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。與班內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。第五篇：XX年幼兒園學期末工作總結(jié)XX年是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在苗苗幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。我們進一步改善教師辦公條件，為辦