生物教研會活動總結(jié)與生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查報告匯編-wenkub
2024-11-23 02 本頁面
【正文】 數(shù)量、施氮量、土壤水分、還田時間以及防治病蟲害、防止雜草方面的技術(shù)要求，并分析秸桿還田增產(chǎn)效果的作用機理。第二階段姜老師安排了白沙埠的一位老師做了發(fā)言，發(fā)言老師分析了近5年中考考察的內(nèi)容，并得出了以下結(jié)論：著重于基礎(chǔ)知識和主干知識的考察注重對學(xué)生實驗、演示實驗、探究實驗的考察聯(lián)系生活、聯(lián)系社會熱點問題的考察突出對生物的圖形、圖表的識別和解讀能力的考察體現(xiàn)試題的選拔功能發(fā)言老師并對復(fù)習(xí)過程提出以下建議重視基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識，課本是基礎(chǔ)正確處理課本和課外輔導(dǎo)材料的關(guān)系，適當(dāng)練習(xí)要重視課本插圖重視實驗，不僅要會操作，還要求學(xué)生具備分析問題和解決問題的能力最后姜老師對本學(xué)期八年級結(jié)業(yè)性考試出題做重要指示：考試意圖：（1）要重視基礎(chǔ)知識基本能力的考核，（2）注重實驗的基本方法、技能的科學(xué)分析和探究，（3）重視核心概念的考察，（4）對生物圖形、圖表的分析能力的考察本次結(jié)業(yè)性考試的變化：（1）難度適當(dāng)增加，（2）命題思路的變化：注重初高中的銜接，注重重要概念，注重能力測試，加強實驗考察復(fù)習(xí)建議：（1）科學(xué)制定計劃：4月15日初三畢業(yè)考試不要影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)過程要扎實有效，第一輪復(fù)習(xí)到5月初完成，第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為主。會議由姜主任主持，會議分為兩階段進(jìn)行，第一階段聽了兩節(jié)課復(fù)習(xí)示范課，第二階段聽取了姜主任的重要講話。第一階段：先有劉xx老師執(zhí)教復(fù)習(xí)示范課，被子植物的一生，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，整節(jié)課分為四環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)學(xué)生依托學(xué)案，回顧基礎(chǔ)知識，第二環(huán)節(jié)，教師精講點撥，整合這一單元知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，第三環(huán)節(jié)，典型題例分析，結(jié)合往年中考題，分析考察的知識點和方式，指導(dǎo)學(xué)生針對性解答。（2）全面把握教材，夯實基礎(chǔ)（3）要求學(xué)生要俯視教材（4）注重引導(dǎo)中考題的分析（5）全面使用好同步對本學(xué)期教研活動的安排3月，區(qū)實驗優(yōu)質(zhì)課評選，優(yōu)質(zhì)課程資源征集， 創(chuàng)新實驗大賽4月，市教學(xué)研討會7月，市課程資源征集10月，市實驗優(yōu)質(zhì)課評選，骨干教師培訓(xùn)研討會11月，省實驗優(yōu)質(zhì)課評選生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查報告近年來，我縣全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜、多能互補、清潔高效、規(guī)模開發(fā)、注重實效的原則，積極開發(fā)利用各種生物質(zhì)能源，在局部區(qū)域已初步形成生物
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