重點小學(xué)六年級語文【上冊】能力測試試題-江西版(附答案)-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 ____________________________________________五根手指團結(jié)一致。（改為“把”字句） _______________________________________________________________我能按要求改寫句子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________。（改成反問句）____________________________________________________________________________。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。 )頁。 D．25260、2612．根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是_______一切生靈的乳汁，它好像有_______……水穿山巖，_________，從無懼色，它好像有_______……水還具有_______、_______的品行；我們贊美長江，她是_______，我們依戀長江，她有_______；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_______，是一座壯麗的_______。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）展開想像寫一寫。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金之時，不見人，徒見金。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！薄 ”Ａ_吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。 從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( y 驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( ) 聯(lián)系上下文，完成下列填空。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。 1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。A．巧設(shè)懸念，引人入勝 、反復(fù) 4. 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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