生命活動方案3篇與生態(tài)農(nóng)業(yè)項目建設計劃書匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 人男：川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關的大事。（全體隊員請坐）二、活動過程：中隊長宣布：奔牛實驗小學五（4）中隊“關愛生命，安全出行”主題中隊活動現(xiàn)在開始。各中隊結(jié)合活動開展情況寫出活動總結(jié)；大隊部總結(jié)表彰一批“珍愛生命，幸福生活”的積極分子。進一步激發(fā)學生講文明、講禮貌、講誠信的意識，為激揚生命，提升幸福奠定基礎。（五）激揚生命，提升幸福利用暑假組織學生上網(wǎng)觀看電影《垂直極限》、《阿甘正傳》，引導學生勇于面對困難和挫折。②開展自救自護安全講座，對學生培訓意外傷害護理辦法。b、法制教育①請法制副校長來校做法制教育講座。開齊上足心理健康教育課，開放“心理咨詢室”，四到六年級開展“心理日記循環(huán)寫”活動，搭建溝通平臺，對心理上需要特殊關愛的學生及時進行心理上的輔導，生活上的幫助。引導學生思考、探討生命的價值、責任，教育學生學會珍惜生命、陽光生活。開展“文明迎世博，石娃在行動”系列主題活動。（三）尊重生命，創(chuàng)造幸福組織學生開展“環(huán)境與生命”主題調(diào)查活動（1）德育處對全校師生提出倡議，號召大家用實際行動，爭做講文明的好少年。做書簽：要求學生廣泛搜集關于生命的名人名言，制作成精美的書簽。了解名人珍惜生命、與災病頑強斗爭的事跡，加強對生命意義的認識和感悟。結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)開展“我的爸爸媽媽”相關活動，讓學生體會幸福，學會感恩。組織學生觀看《xx感動中國》，引導體會生命的意義和價值，高年級學生撰寫觀后感。在活動中積極引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，把生命意識滲透到每個學生的心里。二、活動主題珍愛生命 幸福生活三、活動時間xx年4月xx年12月四、活動內(nèi)容與形式第一階段 啟動階段（3月4月上旬）各中隊根據(jù)“珍愛生命教育”活動總方案，結(jié)合本班實際和學生特點制定“生命教育月”主題活動方案。組織高年級學生完成“孝道試卷”的測評工作，讓學生體會到自己感恩之心的指數(shù)，激發(fā)愛父母、愛長輩之心。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，組織學生結(jié)合日常行為規(guī)范細則和三歌，反思自己的不文明行為，開展“平常事中的不平?！被顒樱寣W生體會老師、父母在自己的成長過程中所付出的辛勤汗水，激發(fā)學生愛老師、愛父母之心，從而進一步珍惜自己的生命?？从捌航M織學生觀看生命教育影片。評選優(yōu)秀作品參加市級比賽。然后在國旗下莊嚴宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不說臟話、不亂吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂摘花木，不亂涂亂畫；管住自己的腿，不踐踏草坪，不打架斗毆。各班主任利用晨會、班會等時間，組織學生學習“上海世博會”知識及相關禮儀知識，要求學生注重自己的禮儀細節(jié)，把文明禮儀融入學習、生活中，在學校、家庭、社區(qū)等處做到言行一致，以紅領巾的實際行動帶動全社會的文明禮儀。（四）保護生命，享受幸福積極開展“我運動、我快樂、我健康“的陽光體育活動。開展主題活動，引導學生樹立正確的價值觀。②利用品德課、晨會、班會等時間加強法制教育，增強學生知法、守法、用法的意識。③組織師生開展消防演習。并開展愛國主義影評征文活動。開展“激揚生命，爭做四好少年”主題隊會活動。學校及時總結(jié)反饋，搜集整理，把一些好的做法及時上報網(wǎng)上家長學校。各小隊整隊，報告人數(shù)。主持人女：是啊，交通安全對于我們來說太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪設想。造成牛振華當場死于車內(nèi)，小客車嚴重損壞。交通事故明顯呈上升趨勢主持人女：我們的身邊就有一些同學交通安全意識淡薄，因此就會發(fā)生一些我們實在不愿看到的一幕。演員二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……演員一：怕什么，膽小鬼，看我的，你等著……（翻越欄桿，向馬路中間沖去，恰好一輛大卡車經(jīng)過……）主持人男：看了小品《踢球》后，你覺得他們做得對嗎？（指名說。首先進行的是必答題的比賽，每題10分。行人必須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。乘車應如何讓禮？答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）主持人甲：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。為了配合交警叔叔有條不紊地維護交通秩序，我們成立了“實驗小學少年交警隊”。騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙。列隊過街應迅速，不與車輛把路搶。主持人甲：走在路上……主持人乙：駛向遠方……甲、輔導員：隊員們，今天非常高興觀看了你們的舉行的《關愛生命，安全出行》主題中隊活動。父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，請隊員們把“關愛生命、安全出行”這八個牢記心中！主持人甲：呼號（全體起立，舉起右手）輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！中隊長：退隊旗。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動過程：班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。主持人： 我宣布，三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始！ 同學們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護？當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1