學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思考與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)學(xué)習(xí)材料匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 烈的競爭中生存,就必須要建立一支具有良好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，相對穩(wěn)定的高水平、高質(zhì)量、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。不斷推進(jìn)科學(xué)管理，不斷完善管理體制和機(jī)制。在工作中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持分工合作，密切配合，互相尊重，互相諒解，逐步建成一個統(tǒng)攬全局、分工協(xié)作、相互支持、團(tuán)結(jié)干事、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子的前提必須是民主團(tuán)結(jié)的，實(shí)現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)最重要的途徑就是堅(jiān)持民主集中制。、領(lǐng)導(dǎo)工作方法有待改進(jìn)。具有較強(qiáng)的改革開放意識和開拓進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思考與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)學(xué)習(xí)材料匯編第 22 頁 共 22 頁學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思考一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)通過教師、學(xué)生代表座談、個別訪談等形式調(diào)研，并根據(jù)教師和學(xué)生的意見和建議的匯總，總體上來說，我系領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)、勤奮、高效、務(wù)實(shí)而又富有創(chuàng)新能力的集體。能夠面對各種發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解放思想，更新觀念，致力于系部的建設(shè)與發(fā)展，擁有民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)的品德，有力地促進(jìn)了我系的全面發(fā)展。深入基層少，參加教研室活動、學(xué)生活動少，與老師溝通交流較少。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持民主集中制原則，建立和完善科學(xué)的民主決策機(jī)制，妥善解決各種矛盾和問題。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價值取向，“以人為本”就是要尊重人、理解人。充分發(fā)揮黨總支、各個教研室、教學(xué)督導(dǎo)組、老教師等的作用，圍繞加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高系部教學(xué)質(zhì)量上來，不斷提升管理水平。教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀：我系專任教師中，大多數(shù)是青年教師，比例高達(dá)70%以上。同時，因?yàn)槲以后w制特殊性被部分教師誤認(rèn)為不穩(wěn)定、無保障、待遇低，所以個別青年教師把這份工作看作是自己職業(yè)生涯中的一個跳板，不安心工作，一旦找到更加合適的工作或者有機(jī)會繼續(xù)深造，就一走了之。特別是要加大引進(jìn)年輕高級職稱教師的力度。要注重引進(jìn)人才的品質(zhì)，要不惜代價引進(jìn)幾個重點(diǎn)學(xué)科的大師級人物，要引進(jìn)有項(xiàng)目、能科研、會教學(xué)的高級人才。指導(dǎo)教師要選派身體健康，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好的正、副教授擔(dān)當(dāng)。通過努力，使我系教師隊(duì)伍有機(jī)組合，相輔相成，共同為搞好教學(xué)工作做貢獻(xiàn)。合格的高校教師不但應(yīng)具有科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，為祖國高等教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，還要努力擁有新時代所推崇的新思想、新觀念及具有時代特點(diǎn)的先進(jìn)的道德意識。第三，建立獎罰機(jī)制。組織由領(lǐng)導(dǎo)、教師、退休教師參加的“師德監(jiān)督檢查小組”，設(shè)立“師德信箱”，鼓勵學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價。因此，大力開展專業(yè)化培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的整體能力和素質(zhì)，從而保持隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，是大學(xué)生思想政治教育工作永葆活力的重要基礎(chǔ)和前提。最后，對在國家核心期刊發(fā)表論文和參與省級科研課題研究的教師發(fā)放獎勵津貼，學(xué)生參加省市級科技比賽獲獎的，對輔導(dǎo)教師給予物質(zhì)獎勵，讓優(yōu)秀的青年教師能夠感受到成功的喜悅（這項(xiàng)措施，我系已經(jīng)專門出臺系部文件規(guī)定實(shí)施，并已有初步見成效）。調(diào)研結(jié)果表明我系在人才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面也取得了可喜的成績，但也專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)也存在不足。今后一個時期，我系教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，強(qiáng)化管理，深化改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。由于社會需求的多樣性和大學(xué)生個性發(fā)展的差異性，使得高等教育必須注重因材施教。四級英語通過率、09考研上線人數(shù)、截至目前就業(yè)率都遠(yuǎn)落后其他高校。工程訓(xùn)練專用場所亟待建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備器材無論是數(shù)量還是品種尚不能滿足教學(xué)需要。系部或以教研室為單位還要繼續(xù)組織各種教學(xué)競賽活動，強(qiáng)化職能技能訓(xùn)練。響應(yīng)葛院長在新學(xué)期工作報(bào)告中指出的“努力提升創(chuàng)新服務(wù)能力”的工作任務(wù)，我系實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)承擔(dān)我系科研任務(wù)和社會服務(wù)能力，與社會需求相結(jié)合，提升為地方社會經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力。四系黨總支為了深入了解本系學(xué)風(fēng)狀況，更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這一課題，通過向本系學(xué)生代表發(fā)調(diào)查問卷、走訪兄弟院校、召開學(xué)生代表座談會、學(xué)生干部座談會、深入學(xué)生宿舍及其他空間了解情況等形式開展調(diào)研活動，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了相關(guān)分析，以此對四系學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議，從而推進(jìn)我系、乃至全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。尤其是從低年級做起，幫其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。再次，從正面宣傳優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、好人好事等，激勵學(xué)生積極向上的品格，對形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)會起到意想不到的效果。廣大教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、率先垂范的優(yōu)秀品格，對形成良好的學(xué)風(fēng)具有很好的促進(jìn)作用。教師對學(xué)生的課堂紀(jì)律、作業(yè)、考試等要求都必須按教學(xué)工作規(guī)程執(zhí)行，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在實(shí)際工作中做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生。充分發(fā)揮班級黨支部、黨小組、團(tuán)支部的的思想陣地建設(shè)作用，增強(qiáng)黨團(tuán)組織在普通同學(xué)中的引領(lǐng)作用。為培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識和集體觀念，可以在全院班級間、宿舍間開展競賽類活動。下面，我代表鎮(zhèn)黨委對第二階段的工作進(jìn)行總結(jié)，就做好第三階段的工作講幾點(diǎn)意見：一、對分析檢查階段的總體估價從全鎮(zhèn)的情況和平時督查掌握的情況來看，總體感覺是，全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動分析檢查階段的工作，各參學(xué)單位都能夠按照縣委的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，比較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有六個方面的突出特點(diǎn)：一是凝聚民智，征求意見比較“廣”。各參學(xué)單位對照科學(xué)發(fā)展觀要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展深入自查剖析，認(rèn)真開展批評與自我批評，著力查找阻礙本單位、本村科學(xué)發(fā)展的突出問題，共查找不符合、不適應(yīng)本單位、本村科學(xué)發(fā)展的突出問題47個，其中影響和制約科學(xué)發(fā)展的問題24個，影響社會和諧穩(wěn)定的17個，黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的6個。四是深刻剖析，分析檢查比較“深”。五是公開納諫，群眾評議比較“實(shí)”。從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動一開始，各參學(xué)單位就認(rèn)真按照突出實(shí)踐特色的要求，把邊學(xué)邊查邊改貫穿活動始終，把“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動最大的實(shí)踐、最重要的實(shí)際、最需要取得的實(shí)效，始終把解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取信于民的關(guān)鍵，以聞過則改、即知即改的態(tài)度，推動解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的實(shí)際問題59個。個別村的專題組織生活會質(zhì)量不高，征求群眾意見還不夠廣泛，特別是結(jié)合本村特點(diǎn)，收集的意見不夠全面準(zhǔn)確。個別村謀劃XX年發(fā)展思路不夠明確，站位不高、立意不遠(yuǎn)，存在一般化的傾向。等等這些，需要在下一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中認(rèn)真研究解決。具體
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