幼兒園家長會發(fā)言稿范例與幼兒園家長會發(fā)言稿范文(三篇)-范文匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。再看看小學一年級的課程設置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設英語課），其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。一些教育心理學家指出，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。幼兒園家長會發(fā)言稿范例與幼兒園家長會發(fā)言稿范文(三篇) 范文匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園家長會發(fā)言稿范例從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。 如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。他們總是認為多教字，多做算術的幼兒園才是好的。 與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。在座的家長都認識我，,以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。我很愛他們,他們就像我的親姐妹?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。養(yǎng)成習慣每天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學習用品的數(shù)量夠不夠（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。所以請家長一定配合我們，在孩子上學前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。孩子是家庭的希望，社會的未來。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能
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