高中二年級歷史校本教研工作總結(jié)-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 關的書籍。因此，本學期，我們依然把抓教師的專業(yè)素養(yǎng)放在首位。其次，“教師校本研訓一體化‘一三四’模式”同時跟進，堅持每周集體備課和一課一研，做到定時間、定內(nèi)容、定人員。同時，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢，促進教育教學質(zhì)量的提高。具體總結(jié)如下：一、我們的工作重點立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用，進行教師教學行為及學生學習方式的研究，重點解決了教師和學生在教育管理以及實施新課程中遇到的具體問題。在研討專業(yè)知識之余，系統(tǒng)地學習專業(yè)理論、課程標準、提升文化底蘊等，并定期進行測驗、總結(jié)、評價等。派出多人次參加各級的培訓學習。除了加大思想教育的力度，我們主要通過任務式驅(qū)動教師們看書。這些，都是上學期也一直要求做的，我們認為有效的做法就沒必要放棄。設置統(tǒng)一的科組研究時間，積極進行備課制度改革，實行“三級備課”制，總體思路是“提前備課，集體議課，個
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