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幼兒園小班下學期班務總結-wenkub

2024-11-23 01 本頁面
 

【正文】 玩具有多么開心,都應該把玩具收起來休息會……這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。學期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。我班老師和保育員密切配合,加強保育工作。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂。在一日生活中,注意關照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。首先,我們運用音樂來進行常規(guī)訓練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),比如:聽見《拍手》的音樂,每個小朋友都要收拾玩具材料,回自己的座位坐好。其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。在各種活動中,體驗主題活動帶來的快樂和成就感。因此,同樣的活動內容,我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,通過老師實施個別化教育才能達成目標。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體,比如開展主題活動時,我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。二、家長工作在開學初我們首先對新生和部分老生進行了單獨會談,了解新生情況,我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣,以及一些特別需要我們注意的地方,并詳細記錄、整理。我們堅持每一個月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步,以及回復家長的建議和意見。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,然后上傳到班級主頁上,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。在活動中懂得禮讓。每個孩子都學會了折上衣,幼兒飯量增加了,動手能力增強了,自理能力更是提高了不少!小
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