關(guān)于大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告-wenkub
2023-05-24 23:07:19 本頁(yè)面
【正文】 累積百分比 有效 文法類 11 數(shù)信 類 14 外語(yǔ)外貿(mào)類 13 體育類 5 其他 7 合計(jì) 50 表 4 成績(jī)匯總信息 頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 優(yōu)秀 14 良好 14 中等 14 其他 8 合計(jì) 50 二、調(diào)查數(shù)據(jù)及分析 ㈠ 對(duì)逃課情況的調(diào)查分析 對(duì)逃課情況的整體分析 圖 1 逃課情況整體分析 針對(duì)“請(qǐng)問(wèn)你平均一周逃幾節(jié)課？”此問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，匯總信息見(jiàn)圖 1。 所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展 ,提高大學(xué)生的整體素質(zhì) ,融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題，提高高校的教學(xué) 質(zhì)量。引發(fā)大學(xué)生逃課的原因既有高校擴(kuò)招引起的負(fù)面影響，又有學(xué)校、教師和學(xué)生自身等方面的原因。大學(xué)生逃課現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，不少大學(xué)生基于心理壓力、情感因素，個(gè)人情緒以及身體不適的原因，往往將逃課作為最好的對(duì)付辦法。 1 關(guān)于大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告 摘要 ： 高校擴(kuò)招以來(lái)，伴隨著教育改革的深入，越來(lái)越多的青年學(xué)子有機(jī)會(huì)步入理想中的大學(xué)校園，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。 “ 必修課選逃，選修課必逃 ”“ 大學(xué)生不逃課是件奇怪的事 ” ，如今像這樣的話語(yǔ)在大學(xué)校園里極為流傳。因此，本文針對(duì)普遍的大學(xué)生逃課現(xiàn)象，主要就不同的性別，年級(jí)，專業(yè)，成績(jī)，課型、逃課原因、看法、感受及建議等各個(gè)方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，應(yīng)用 SPSS 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及分析。 ㈡ 研究的內(nèi)容 本文主要是通過(guò)分析、研究大學(xué)生逃課的現(xiàn)狀，找出產(chǎn)生大學(xué)生選擇逃課問(wèn)題的因素，并通過(guò)對(duì)這些因素的分析提出相應(yīng)的、可行的解決大學(xué)生逃課問(wèn)題的對(duì)策，以豐富大學(xué)生四年寶貴的學(xué)習(xí)生活，使大學(xué)生學(xué)有所成。結(jié)果表明，從不逃課的學(xué)生人數(shù)為 13 人，平均一周逃課 1~2 節(jié)的學(xué)生人數(shù)為 23人，平均一周逃 3~4 節(jié)的學(xué)生人數(shù)為 11 人，平均一周逃 4 節(jié)以上的學(xué)生人數(shù)為3 人，分別占總?cè)藬?shù)百分比為 26%、 46%、 22%、 6%。 對(duì)不同年級(jí)學(xué)生逃課情況的比較分析 圖 2 不同年級(jí)逃課情況比較分析 不同年級(jí)的學(xué)生逃課情況有差異嗎？對(duì)逃課問(wèn)題在年級(jí)分布上進(jìn)行剖析，結(jié)果表明： 一年級(jí)， 6 人從不逃課， 5 人平均一周逃課 1~2 節(jié)， 2 人平均一周逃課 3~4節(jié)， 1 人平均一周逃課 4 節(jié)以上，分別占一年級(jí)人數(shù)百分比 %、 %、 %、%； 二年級(jí)， 5 人從不逃課， 5 人平均一周逃課 1~2 節(jié)， 3 人平均一周逃課 3~4節(jié)， 1 人平均一周逃課 4 節(jié)以上，分別占二年級(jí)人數(shù)百分比 %、 %、 %、%； 三年級(jí)， 2 人從不逃課， 10 人平均一周逃課 1~2 節(jié)， 3 人平均一周逃課 3~4節(jié)， 1 人平均一周逃課 4 節(jié)以上，分別占三年級(jí)人數(shù)百分比 %、 %、 %、%； 四年級(jí)， 0 人從不逃課， 3 人平均一周逃課 1~2 節(jié)， 3 人平均一周逃課 3~4節(jié)， 0 人平均一周逃課 4 節(jié)以上，分別占一年級(jí)人數(shù)百分比 0%、 50%、 50%、 0%。以上數(shù)據(jù)表明不同性別的學(xué)生逃課情況存在顯著差異，男生逃課現(xiàn)象明顯比女生嚴(yán)重。結(jié)果表明不同專業(yè)的學(xué)生逃課情況不存在顯著差異?？梢?jiàn)學(xué)校應(yīng)該加大力度關(guān)注成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，嚴(yán)格管理，以防惡性循環(huán)的狀況發(fā)生。所以學(xué)校應(yīng)加優(yōu)秀 良好 中等 其他 平均一周的逃課情況 從 不逃課 4 % 6 % 2 % 1 % 1~2 節(jié) 9 % 6 % 6 % 2 % 3~4 節(jié) 1 % 1 % 4 % 5 % 超過(guò) 4節(jié) 0 % 1 % 2 % 0 % 8
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