【正文】 長在家對孩子進行輔導。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。，優(yōu)化班級一日生活。二、班級工作目標：，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。知道自我保護的方法：如鼻子*時，將手抬高，手指朝上。能夠自己整理自己的學習用品等。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、*服，并且學會系鞋帶，扣紐扣。每周提供一次自由畫畫的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。幼兒園學前班學期計劃與幼兒園學前班學期計劃報告匯編第 24 頁 共 24 頁幼兒園學前班學期計劃【篇一】(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。讓幼兒與幼兒大膽交流。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣(二)、衛(wèi)生保健的管理制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。摔倒時應抬頭，兩手撐地。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。(三)、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。營造健康向上的班風。學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。上下樓梯有老師監(jiān)護。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。安全教育常抓不懈，每天強調(diào)。周三作業(yè)檢查。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。孩子在此之前從未有接觸過。本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。有對數(shù)字的學習和認識。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。培養(yǎng)幼兒的有意注意。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.(二)：l培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等.2注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務.3不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.三、常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己