百日行風(fēng)整治工作階段性總結(jié)與百日誓師大會(huì)主持詞匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 建設(shè)的根本。百日行風(fēng)整治工作階段性總結(jié)與百日誓師大會(huì)主持詞匯編第 9 頁 共 9 頁百日行風(fēng)整治工作階段性總結(jié)為使“百日行風(fēng)整頓”工作落到實(shí)處，為確實(shí)解決行風(fēng)建設(shè)工作中存在的“制度不完善，落實(shí)不到位，定的多，做的少”的各種問題，我鎮(zhèn)已將行風(fēng)整頓工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到建章立制階段，現(xiàn)將近期工作做一簡要總結(jié)如下：一、落實(shí)責(zé)任、量化標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化目標(biāo)進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，保持行風(fēng)建設(shè)機(jī)構(gòu)不散，人員不撤，工作力度不減；繼續(xù)堅(jiān)持重點(diǎn)突出、標(biāo)本兼治的方針，對(duì)人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題加大治理力度，確實(shí)做到。近期各學(xué)校教師都利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述，提高教師的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、用法、守法。特別是《教師教育學(xué)生要做到“六要六不要”》，即教育學(xué)生要下毛毛雨，不要刮暴風(fēng)雨；批評(píng)要適度，不要把話說絕；和學(xué)生談話要設(shè)個(gè)座位，不要罰站；對(duì)初次完不成作業(yè)的學(xué)生要給補(bǔ)作機(jī)會(huì)，不要隨意撕毀學(xué)生作業(yè)；當(dāng)學(xué)生不接受批評(píng)，當(dāng)面頂撞時(shí)，要調(diào)整談話方式，不要頂牛或體罰學(xué)生；對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要有處理偶發(fā)事件的能力，不要將學(xué)生隨意攆出教室。三、升華師德、培樹典型、加強(qiáng)考核升華師德我們堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，圍繞師德建設(shè)重心，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在充分討論的基礎(chǔ)上制定了各校《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教職工文明行為準(zhǔn)則》、《師德八條》、《應(yīng)做十種事，忌做十種事》、《應(yīng)說十種用語，忌說十種用語》等師德規(guī)范，對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴(yán)格的要求和規(guī)定，堅(jiān)持不懈地對(duì)教師加強(qiáng)“職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德”的“三德”教育，使教
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