幼兒園戶外游戲計劃與幼兒園手足口病應急預案匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 協(xié)調(diào)性。練習能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。學習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。三、分月安排：三月：本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目走、跑能力的戶外體育游戲為主，其他能力為輔。二、戶外體育游戲活動目標：培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。5. 模仿性強三. 活動目標1. 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。二．小班幼兒年齡特點1. 學習按指令行動，生活自理能力增強。幼兒園戶外游戲計劃與幼兒園手足口病應急預案匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園戶外游戲計劃戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。行為明顯受情緒支配。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼
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