小學學校工作總結樣板-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 構建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。嚴格執(zhí)行課程計劃。 四、開展校本培訓,提高教師素質(zhì) 學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。榜樣激勵。 五、重視教學反思,提高教研水平 反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。 要進一步實施好校本教研和校本培訓,建立和完善有關制度,落實檢查和考核。 綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。第
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1