幼兒園實(shí)習(xí)教師管理工作總結(jié)與幼兒園實(shí)習(xí)教師辭職報(bào)告匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。不能以＂旁觀者＂的身份實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。二、實(shí)習(xí)要求：每個(gè)學(xué)生必須珍惜這次機(jī)會(huì)，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。幼兒園實(shí)習(xí)教師管理工作總結(jié)與幼兒園實(shí)習(xí)教師辭職報(bào)告匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園實(shí)習(xí)教師管理工作總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)教師管理工作總結(jié)幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我部教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。到幼兒園實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位；實(shí)習(xí)期間每月返校，及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片，心得小記，實(shí)習(xí)總結(jié)上交（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得）。她們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任，多次親臨幼兒園，看望指導(dǎo)學(xué)生，一起探討課例。（后附展示課的圖片）教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)踐證明，幼兒園實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，今后我們會(huì)更加完善實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理制度，把我們的幼兒園實(shí)習(xí)工作，做得更好。非常感激幼兒園給予了我這樣的工
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