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圖書館工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)(多篇范文)與圖書館建設與管理工作意見匯編-wenkub

2024-11-22 23 本頁面
 

【正文】 作為國家圖書館的一員,我融入到了這個集體之中。這一年國家經(jīng)歷了驚心動魄,人民同聚歡笑和淚水。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,刻苦鉆研業(yè)務,積極開展業(yè)務研究,雖然我還存在著一些不足,如:工作的創(chuàng)新意識不強、有時太過注意細節(jié)導致工作效率不高等。每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類、上架和報紙的分類上架工作。開館后每日堅持按時開館、閉館。第二篇:圖書館個人工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)( XX年——XX年度)為了豐富廣大師生的業(yè)余生活,從XX年9月份開始,在全體教職員工的共同努力下,在學校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下,圖書館的準備工作緊鑼密鼓的展開了。圖書館工作是一項關(guān)系學校長遠發(fā)展的工作。到學生閱覽室讀書的學生實際上也越來越少了。原來被市教研室肯定的語文閱讀課,現(xiàn)在基本已經(jīng)不再進行。今年,邵老師病逝,楚老師病退,圖書交接工作至今尚未完全完成。圖書館管理員多是老弱病殘,不良勞動力。因為學校招生擴大的原因,后來部分圖書室就安排高三復習班女生住宿,近年學校招生繼續(xù)擴大,女生住宿越來越緊張,所以原來用于圖書資料編目與上架前放置的房間也住了女生。整體上看,圖書館越來越像一個館。這與我個人有關(guān),也有學校發(fā)展的整體格局相聯(lián)系。自XX到XX年,學校圖書大增合價值曰三十萬元。圖書館工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)(多篇范文)與圖書館建設與管理工作意見匯編第 16 頁 共 16 頁圖書館工作總結(jié)圖書館個人工作總結(jié)學校圖書館工作總結(jié)—個人工作總結(jié)自XX年起,我負責學校圖書館建設與管理工作。從XX至今,學校圖書增進達約五萬冊,建設任務尚未完成,但整體上講,學校在發(fā)展,圖書館也在發(fā)展。自XX以來,學校圖書館年度計劃與總結(jié)幾乎從名存實亡到漸化為無,所以借此機會,我想說說圖書館近年工作的狀況,我概括成一句說,就是:學校在發(fā)展,圖書在萎縮。而不僅僅是圖書室。學校增進圖書,往往放在閱覽室的大桌子上,既不方便,也不雅觀。文化素質(zhì)與圖書館管理的要求相差很遠。圖書館是學校的一面鏡子,還有迎接領(lǐng)導檢查的任務即門面作用。原來少數(shù)學生到書庫借書,現(xiàn)在基本已經(jīng)不再進行。從服務于師生的角度看,學校圖書館的作用微乎其微,形同虛設了。近年來工作無力,主要是我的責任。圖書館本著一切為讀者服務的宗旨,圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一學期扎實的努力,圖書館在XX年11月份正式面向全校師生開放,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:15萬圖書的分類,整理,貼標簽,充磁,入庫,蓋章工作在全校師生的共同努力下完成。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。定期檢查室內(nèi)設備完好情況,對有問題的提交維修申請。但是,我會繼續(xù)刻苦努力,加強學習,更好地為全校師生服務、為學校教學和科研服務,請各位同志看我的實際行動吧!第三篇:XX年圖書館個人工作總結(jié)文/劉永梅二零零八年對于祖國來說是個多事之“秋”,有喜也有憂。國家圖書館在這特殊的一年里,也進行了機構(gòu)重組,基礎業(yè)務嘗試外包等各項改革。一年來與國家同呼吸共命運,與圖書館人共同奮斗,兢兢業(yè)業(yè)做著圖書館服務的基礎工作。積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓,把深入學習科學發(fā)展觀,以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作,以理論武裝頭腦,指導自己的學習、工作和生活,提高思想政治素質(zhì)。同時祭奠在五這次活動不僅增加了本部門同事之間的了解,增進了友誼,還重溫了革命精神,接受了一次良好的愛國主義教育。圖書館有多少資源可以提供給讀者,現(xiàn)有資源是否能為讀者提供準確到位的服務,這些都依托于書目數(shù)據(jù)的準確性、完整性和充分性。在今年,大量的補編、補藏的數(shù)據(jù)中,以民國圖書為主。就內(nèi)容而言,補充了很多現(xiàn)在收藏政策不收藏的圖書。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來,做完之后再一本一本地放回去。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。核對的工作越來越細,需要核查的項目也越來越多。有時候,我們剛剛編完數(shù)據(jù),讀者就來討要。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數(shù)據(jù)。知識面的寬窄也會影響圖書編目
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