幼兒園園務(wù)計(jì)劃20xx年與幼兒園園務(wù)計(jì)劃春季樣本匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。三、具體工作要求：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時注意計(jì)劃的可行性和操作性。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。排隊(duì)做到靜、齊、快。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。家園配合。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù)。提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。二是強(qiáng)化安全管理意識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和
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