【正文】 平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一、是加大指導力度，尤其是對新教師進行聽課、指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與老教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。同時與后勤主任、年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。雖然忙碌但很踏實，這是本學期最大的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時有不盡人意的地方，可是依然感受到領導和老師們的理解和支持，在新的學年，我會更加努力，更好的服務幼兒園。”的時候，我的心里是忐忑的，其實我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知道副園長便是輔助園長工作的，只有我試一試我才知道我行不行，我會盡全力為園長為老師們服務，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負擔，同時和史副園長相互配合，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。 有了各位專家的指導, 我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標, 也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質園的信心, 我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作, 以創(chuàng)促建,不斷提升辦園水平。 九、資料的整理方面 八、辦園宗旨與特色方面 辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。開學初修理了軟質地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。XX年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；董燕燕老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；沈芳芳老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎?，F在我園大專學歷已達80%, 規(guī)劃XX年大專學歷達100%， XX~XX年本科學歷達70%。 一、教師隊伍建設方面根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質園的標準。現將整改結果匯報如下： 為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動, 著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。 我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。本學期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。 幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力, 規(guī)范管理，健全制度，責任到人。 在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。四、一日活動安排環(huán)節(jié)方面年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質量。 辦園特色：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商場、銀行等商業(yè)網點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。幼兒園副園長個人工作總結幼兒園副園長個人工作總結（一）回想本學期，感覺時間過的好快，由于本學期有部分老師和領導外出調到了分園工作，而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔任了主抓教學的幼兒園副園長，對于初出茅廬的我，很具有挑戰(zhàn)性。二、注重學習，提高自身素質我認為人只有不斷的學習，不停的充電，才能不被社會所淘汰，我自認為自己內存不足，知識和能力匱乏，因此，常在工作之余學習一些有關幼兒教育的知識和有關管理方面的知識，不斷提高自身的業(yè)務水平，很多時候，我也會煩惱、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒服，但是沒有辦法，世事哪能都如人意，前提我是對的，我就得做我自己。幼兒園副園長個人工作總結（二）回顧忙碌的一學期，緊張而愉快的工作在我們全體教職工的團結協(xié)作下，我們各項工作開展的較好，所有為了執(zhí)著而付出的努力，也取得了一些成績。二、提升自身素質我認為副園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。二、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。作為一個管教學的負責人，分明感到責任的重大！尤其是每次參加各項評比活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我把壓力變?yōu)閯恿?，鼓勵教師積極參加各類的技能比賽，如：教研體育活動：《叢林大戰(zhàn)》，授課者：許碧艾得到了姐妹園的園長、老師肯定，獲得了好評。我園組織部分幼兒參加畫畫比賽、圍棋等比賽均獲得好名次，其中宋瑜宣小朋友“美術作品”悉，獲得三等獎，董晨瑾、黃煥陽小朋友“圍棋比賽”四等獎，同時園里也獲畫畫最佳組織獎，圍棋獲團隊銀獎。六、善于反思，確定努力方向回顧多年來的工作，忙碌中留下了一段經歷，一份記憶；反思每一年，每一學期的工作，為新學期的啟航揚起新的風帆：不斷總結經驗，提高管理水平?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。一、找準定位，協(xié)助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。二是加大園本培訓力度。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。六、善于反思，確定努力方向回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：不斷總結經驗，提高管理水平。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依