幼兒園健康教育工作計劃范文與幼兒園健康教育年度工作計劃范文20xx匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 ，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。幼兒園健康教育工作計劃范文與幼兒園健康教育年度工作計劃范文2017匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園健康教育工作計劃范文一、 工作思路與方向由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。認真組織參加院校的心理健康活動課根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健 康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。學校的心理咨詢室環(huán)境好，設備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的最佳選則。三、 工作的最終目標通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態(tài)去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順
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