【正文】 試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。措施根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。措施使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。幼兒園中班秋季學期教學工作計劃范文與幼兒園中班秋學期個人工作總結匯編第 29 頁 共 29 頁幼兒園中班秋季學期教學工作計劃范文幼兒園中班秋季學期教學計劃本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。本班幼兒特點及優(yōu)點分析(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。薄弱環(huán)節(jié)分析(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。二、本學期工作目標本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。社會領域任務快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。語言領域任務能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等?？茖W領域任務樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄。結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。音樂能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產生興趣。為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。措施讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。日常教育教學合理安排，保證實施落實。(五)做好家長工作，取得家長配合措施定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。教師教學觀摩研討。開展冬段活動?？偨Y主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。個人總結、專題經驗總結。認真填寫周、月計劃及各種表格。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學 , 他們也有很大的情緒波動 , 在各方面都有點不適應幼兒園的生活 , 我們頭兩個星期不分早中班 . 付出更多的愛心和耐心去安撫他們 . 讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境 , 平時我們以大局為重 . 積極工作 . 不分彼此 . 處處以幼兒園的工作為主 . 從不計較個人得失 , 這學期比較冷 . 我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好 . 我班每天下午放學都很有次序。２．認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。四．家長工作：一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施：１．主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領導的關心支持下，在家長的誠心合作下，在我們三位教師的盡心呵護下，孩子們一天天的長大，一點點的進步。在進行主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。在這之中，他們不斷嘗試尋找制作傘的方法：開始是用紙畫平面的傘；然后用紙剪成圓形做成傘面，用木棍做傘柄；可是他們發(fā)現(xiàn)這些傘都不能像真的傘一樣，打開和收攏，于是有的幼兒在爸爸媽媽的幫助下用紙折疊成傘面，將吸管剪開做成傘骨，經過一次一次的嘗試，終于做成了能合攏和打開的傘。 （三）努力創(chuàng)設良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們還運用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚。這讓我們工作的時候也更加的自信。與此同時