【正文】 置必不可少。，發(fā)現(xiàn)，形成對學(xué)習(xí)活動的興趣。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，我們真是嘔心瀝血。溫馨寄語：中國兒童教育網(wǎng),屬于您的在線教案庫。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長開放日活動。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。幼兒園中班教學(xué)總結(jié)(精選多篇)與幼兒園中班教師2018年度工作總結(jié)匯編第 24 頁 共 24 頁幼兒園中班教學(xué)總結(jié)幼兒園中班教學(xué)總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個班級，新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。兒園中班教學(xué)工作總結(jié)書一學(xué)期又要過去了，看著孩子們在中班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我們從心里感到欣慰。一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢？我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)加工廠、貝貝影樓、服裝商店、主題探索區(qū)等多個活動空間。孩子之間解決問題的能力弱。剛接這個班時就聽說這個班的孩子特別調(diào)皮，等我們到了班里也感受到了他們的“熱情”，大部分小朋友都在圍著教室亂跑，只有兩三個孩子做在板凳上玩拍手游戲，常規(guī)特別差，半年來我跟著班主任郭老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對他們嚴(yán)加要求、細(xì)心認(rèn)真對待每一個孩子，孩子們體會到我們用心良苦，終于被我們“感動”，每個孩子都在爭先恐后的向前趕，在不斷的進(jìn)步。健康針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展一些豐富有趣的體育游戲。但到現(xiàn)在我們的孩子還是能大膽發(fā)言，所以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力是我們下學(xué)期努力的方向。對于接受能力強(qiáng)的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，單從我教的語言、體育來說， 在語言教學(xué)過程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設(shè)計(jì)活動方案，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，及時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的提高。因此，這些孩子的語言能力、運(yùn)動能力等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多，一切全靠老師。通過講解，示范，練習(xí)，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的運(yùn)用，貫徹經(jīng)常化原則，適量的運(yùn)動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個窗口。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。 二、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。 三、早操活動的研討 幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。 四、對青年教師的培養(yǎng) 青年教師是我園的主力軍,接班人。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。開展科學(xué)專題園本教研活動一年以來，教師們都已經(jīng)擯棄了過去對于科學(xué)活動的陳舊觀念，（過去我們的教師經(jīng)常懷著一種任務(wù)”意識在傳遞知識、教授技能，至于到底幼兒學(xué)習(xí)這些知識有什么用處？”他們在生活中的哪些方面運(yùn)用到這些知識？”等問題卻極少思考）。教師要善于捕捉生活中的教育契機(jī)，有效地組織科學(xué)活動。其次，我們要有一顆細(xì)致觀察的心，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)。如何利用這輛大吊車，發(fā)揮它的教育價值呢？教師大膽的組織幼兒走近大吊車，觀察吊車的運(yùn)作過程，讓幼兒了解到吊車的作用，知道大吊車幫助我們解決許多困難，為我們生活帶來便利。如何讓生活中這一十分常見的現(xiàn)象，給幼兒深刻的印象和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？中（二）班教師迅速調(diào)整教育策略，運(yùn)用反向思維的方式，請幼兒每人找一個蛋寶寶，保護(hù)它不讓它受傷?！币虼擞變簣@的科學(xué)教育也應(yīng)為幼兒接觸周圍自然物、認(rèn)識和了解科學(xué)現(xiàn)象打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子每天觀察，看哪個杯里的蠶豆會發(fā)芽，并將每天觀察的結(jié)果記錄下來，以此讓孩子懂得：種子發(fā)芽需要空氣和適量的水。有次小（一）班一位幼兒把積塑塞到衛(wèi)生紙的卷筒里，兩個圓圓的積塑正好卡在卷筒的兩頭，就此疑難，小（一）班教師開展了科學(xué)探索活動：營救積塑寶寶”，幼兒興奮不已，躍躍欲試，主動積極地尋找材料，反復(fù)操作，最終體驗(yàn)到成功的喜悅。另外，幼兒科學(xué)活動應(yīng)滲透生活中的各項(xiàng)技能。相信在今后的工作中，全體教師在教學(xué)副園長陸艷碧領(lǐng)下，必將取得更多的成績和更大的進(jìn)步！第四篇：幼兒園中班科學(xué)教學(xué)專題總結(jié)XXXX年度第二學(xué)期幼兒大班科學(xué)教學(xué)總結(jié)高莊則中心小學(xué)楊乃表《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。