【正文】 戲39。如。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!(3)個別孩子坐不住。(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯,自理能力及交往能力需個別指導,尤其在動手和體能方面需要加強。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿與幼兒園中班下學期工作總結(jié)(多篇范文)匯編第 23 頁 共 23 頁幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿【幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿范文】各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析(1)我班共有幼兒52人,其中男生26人,女生26人。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。能學會獨立進餐。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。學習力所能及的事情自己做提高責任感。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人。木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!幼兒園中班下學期工作總結(jié)時間飛快，我踏入幼教生活已經(jīng)三個學期了，在這兒有愉快放松的時候也有煩惱緊張的時候，“愉快放松”是因為和孩子們的共同學習成長，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是因為我要獨自面對一個班級小朋友的生活學習和那些難以應付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過我不會松懈我的工作，我會認真對待自己的這份工作，希望以后的工作越來越順利，加油！這個學期的學習生活轉(zhuǎn)眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇(請您支持)敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。在原來的認識圖形的基礎上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。四、游戲方面同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。當然在我們的工作中還是存在著許多的不足。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼