幼兒園個人德育工作總結與幼兒園個人成長計劃范文匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 人分享玩具，體會分享的樂趣。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。活動中的傾聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。環(huán)境是為教育教學活動服務的。同時我還不斷地學習理論知識。給體弱的孩子多一些照料。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。幼兒園個人德育工作總結與幼兒園個人成長計劃范文匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園個人德育工作總結轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。積極響應工會號召，并參與各項活動。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)； 在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。向同行學習。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。五、游戲方面；同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。然而，在過去相當長一段時間里，我們所說的以人為本，其全部內涵就是以幼兒為本，有意無意中，教師的因素被忽略了。一、繼續(xù)豐富教育和文化科學知識教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標、教育內容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度。幼兒教師只有不斷學習幼兒教育知識，關注教育形勢的變化，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真
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