幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見。（3）、學(xué)習(xí)擦桌子。四、工作措施：保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好三點(diǎn)：（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。如：穿鞋子、吃飯、 睡覺基本能獨(dú)立完成大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。其中男生18名，女生18名。幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長過程。通過幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼 兒園生活，高高興興地入園、離園。二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼 兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使 他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。（2）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請”等禮貌用語。首先，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。熱情接待每一位家長，適時(shí)與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處。積極邀請家長參加親子家長會(huì)、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動(dòng)等等，讓家長參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況，以促進(jìn)家園之間的了解。師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。一個(gè)班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。面對這樣的 情況，對于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。每 一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有
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