司法局長在干部學習動員會發(fā)言與司法局長在平安進企業(yè)活動會發(fā)言匯編-wenkub
2024-11-22 06 本頁面
【正文】 害，為了解決工學矛盾，我們及時成立了局政治法律夜校，每周利用一個晚上學習。知識的積累、素質(zhì)的提高，全在于學習。司法局長在干部學習動員會發(fā)言與司法局長在平安進企業(yè)活動會發(fā)言匯編第 6 頁 共 6 頁司法局長在干部學習動員會發(fā)言一、目標牽引，制度規(guī)范，不斷增強學習的自覺性新時期、新任務為司法行政工作提出了新要求。為此，我們一是堅持學習的經(jīng)?；?。二是堅持形式的多樣化。我們采取提問式學習、開放式交流、課題式研究的方法，從理論和實踐的結(jié)合中澄清模糊認識，拉直疑惑問號。三是堅持機制的激勵化。二、主題導入，項目結(jié)合，不斷增強學習的針對性在省、市政府部署的效能建設(shè)暨兩項活動；市委、市政府及市紀委、市委宣傳部、市監(jiān)察局、優(yōu)化辦部署的創(chuàng)造優(yōu)良經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境大討論活動中，我們以“發(fā)展我有責，我為發(fā)展獻計策”為主題，堅決摒棄“大討論是市領(lǐng)導的事與下面無關(guān)，是經(jīng)濟部門的事與本局無關(guān)，是別人的事與自己無關(guān)”的“三無關(guān)”思想；堅決克服在討論中“只講大道理不講小實際，只講市里的不足不講局里的不足，只講別人的缺點不講自己的差距，只講成績不講缺點，只講客觀不講主觀”的“五講五不講”傾向；堅決反對“只當裁判員不當運動員，只當評論家不當實干家，只當局外人不當局內(nèi)人”的“三當三不當”問題。局黨組每年選擇干警中存在的幾個突出問題，利用歲末年初10天半月時間進行集中教育整訓。三、績效認證，工作檢驗，不斷增強學習的實效性學習的目的在于運用，運用的質(zhì)量靠績效認證。在司法行政事業(yè)上，我們努力促進“大法治”、積極參與“大調(diào)解”、精心組織“大法援”、不斷推動“大服
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1