【正文】 足本職發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。黨支部開展談心活動(dòng)的情況要形成書面的記錄材料，普通黨員開展談心活動(dòng)的情況，應(yīng)在個(gè)人專用學(xué)習(xí)筆記本中互相有記錄、有反映。還要給對方做些工作，表示出接受批評的真誠態(tài)度，必要時(shí)，黨支部要幫助創(chuàng)造些條件。因出差等原因未能開展談心活動(dòng)的，自己安排時(shí)間進(jìn)行“補(bǔ)課”，但必須在組織生活會(huì)前進(jìn)行完畢。要分層次開展相互談心活動(dòng)。對黨員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)同志反饋，對黨員(黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)自己征求到的意見，不需要形成書面材料上報(bào)，但要認(rèn)真對待，在個(gè)人的黨性分析材料中加以體現(xiàn)；對基層黨組織及其負(fù)責(zé)人的意見由上一級黨組織負(fù)責(zé)同志反饋，對黨支部書記個(gè)人的意見，由上級黨組織負(fù)責(zé)同志向支部書記反饋，對黨支部集體的意見，由上級黨組織負(fù)責(zé)同志向支部書記或支委會(huì)反饋。各部門、各單位黨支部征求意見的工作要在記錄本上詳細(xì)記載，以發(fā)放《征求意見表》形式征求意見的，要統(tǒng)一收集、裝訂、歸檔，各部門、各單位要把征求到的意見分門別類統(tǒng)計(jì)上報(bào)。征求對基層黨組織和黨員的意見，一般由黨支部負(fù)責(zé)，主要在支部對應(yīng)的行政范圍內(nèi)進(jìn)行；每一個(gè)黨員都要主動(dòng)征求和聽取群眾的意見；直接服務(wù)社會(huì)的部門和單位的黨支部和黨員還要注意征求服務(wù)對象的意見。重點(diǎn)圍繞廣泛征求意見、開展談心活動(dòng)、撰寫黨性分析材料、召開組織生活會(huì)、提出評議意見、反饋評議意見和通報(bào)評議情況等七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，七個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，組織進(jìn)行群眾滿意度測評，最后，還要對這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。二、關(guān)于分析評議階段的主要工作要求分析評議階段是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵階段，既是對學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。方法不對，工作受阻；方法對頭，工作順暢；方法簡單老套，達(dá)不到預(yù)期效果；方法復(fù)雜繁瑣，難以操作執(zhí)行。政策不懂，束手束腳，工作打不開局面；政策不熟，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，想當(dāng)然，工作容易出亂子，產(chǎn)生負(fù)面影響；政策不清，稀里糊涂，以己昏昏，使人昭昭，工作容易落空，流于形式，走過場。中央提出開展先進(jìn)性教育，要以正面教育、自我教育為主，不單獨(dú)搞一個(gè)組織處理階段，做這樣的安排，不僅體現(xiàn)了正面教育的要求，也不至于把大家的注意力都引導(dǎo)到對少數(shù)人的處理上，有利于調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，有利于黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。先進(jìn)性教育活動(dòng)是不是群眾運(yùn)動(dòng)，批評與自我批評是不是無限上綱上線，民主評議是不是人人過關(guān)，先進(jìn)性教育掌握的基本原則是什么，這些基本精神在部分同志頭腦里還存在模糊認(rèn)識(shí)，了解得不是很清楚，思想上迷惑不解。從具體實(shí)施角度來看，這些工作的基礎(chǔ)在支部、落腳點(diǎn)在支部、組織實(shí)施關(guān)鍵在支部，而支部書記又是關(guān)鍵的關(guān)鍵。縣黨支部書記培訓(xùn)致辭與縣黨的建設(shè)六項(xiàng)活動(dòng)專題會(huì)發(fā)言匯編第 23 頁 共 23 頁縣黨支部書記培訓(xùn)致辭在先進(jìn)性教育活動(dòng)開展的關(guān)鍵時(shí)期，我們舉辦這次黨支部書記業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，主要目的就是和大家共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步吃透文件精神，掌握政策規(guī)定，準(zhǔn)確把握分析評議階段的工作要求，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好分析評議的各項(xiàng)工作。書記責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，工作扎實(shí)，分析評議階段的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作就能得到不折不扣地貫徹落實(shí)，整個(gè)教育活動(dòng)就能穩(wěn)步向前推進(jìn)，就能取得實(shí)效。在這種思想狀態(tài)下來開展工作，效果是可想而知的。大家在具體落實(shí)中要切實(shí)加以注意，確保不出偏差。通過培訓(xùn)，就是要使各位支部書記學(xué)懂弄清楚上級的有關(guān)要求和政策把握，知道什么是必須做的，什么是需要注意的，什么是不能做的，從而做到政策熟記于心，應(yīng)用起來得心應(yīng)手，做到認(rèn)識(shí)清，方向明，把握準(zhǔn)，從而增強(qiáng)做好本職工作的信心和決心。要區(qū)分情況，靈活應(yīng)用，哪種方法管用，就用哪種，哪種有效，就用哪種，具體問題具體對待，一把鑰匙開一把鎖。關(guān)于分析評議階段的各項(xiàng)工作安排和要求，省、市、縣已下發(fā)了《意見》，在這里，我將分析評議階段的工作要點(diǎn)再作一些介紹，請大家在具體工作中加以把握。下面，我把黨支部在這七個(gè)環(huán)節(jié)中需要做的主要工作具體講解一下：第一個(gè)環(huán)節(jié)是：廣泛征求意見(4月8日前完成)。二是認(rèn)真匯總整理征求到的意見。另外，需要提醒的是，各黨支部在開展分析評議階段工作中形成的所有文件材料都要嚴(yán)格按照《關(guān)于做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)文件材料收集歸檔的通知》(蘇檔發(fā)[XX]8號)精神，認(rèn)真做好文件材料收集歸檔工作。第二個(gè)環(huán)節(jié)是：開展談心活動(dòng)(4月12日前完成)。黨支部內(nèi)部，支部書記找支部委員和黨員談心，支部委員找黨員談心，在黨員找黨員談心時(shí)，青年黨員、新黨員要主動(dòng)找老黨員談心，通過不同年齡和黨齡黨員之間的交流，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和揚(yáng)長避短的效果。二是談心要深入一些。要通過談心，屬于誤解的，也不一定上會(huì)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是：撰寫黨性分析材料(4月15日前完成)。黨性分析材料主要有三方面的內(nèi)容：(1)檢查存在的突出問題；(2)深刻剖析思想根源；(3)整改措施和明確今后的努力方向。二是對撰寫個(gè)人黨性分析材料不搞一刀切。按照一級查一級、一級審一級的原則進(jìn)行。第四個(gè)環(huán)節(jié)是：開好專題組織生活會(huì)(4月19日前完成)。召開專題組織生活會(huì)之前，黨支部要事先做好充分的準(zhǔn)備。對黨員的評議意見，由支委會(huì)按《通知》要求提出。第五個(gè)環(huán)節(jié)是：提出評議意見(4月21日前完成)。黨支部對黨員提出評議意見時(shí)，統(tǒng)一填寫《黨支部評議意見表》，不需要?jiǎng)澏ǜ翊巍７答伒脑u議意見要肯定成績，指出存在的問題和今后努力的方向，提出整改要求。要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，對不履行黨員義務(wù)、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進(jìn)行批評教育，幫助其認(rèn)識(shí)問題，并區(qū)別情況，提出具體的教育轉(zhuǎn)化措施。注意區(qū)分主觀因素和客觀因素，不能以偏概全，不能采取以票取人或末位淘汰等簡單的辦法來進(jìn)行。專題組織生活會(huì)的通報(bào)對象原則上在征求意見的范圍內(nèi)確定。在這里，我就如何做好分析評議階段的工作，向各位支部書記提幾點(diǎn)要求：一要吃透上級精神，正確把握政策。中央和省、市委提出，在分析評議階段，黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向；每個(gè)黨員都要主動(dòng)征求和聽取群眾意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評；每一個(gè)黨組織都要采取有效方式廣泛征求群眾意見，并激發(fā)黨員的熱情，積極主動(dòng)地去征求意見，黨支部要提出對每一個(gè)黨員的評議意見；以及要特別注意把握好鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果、找準(zhǔn)存在的突出問題、堅(jiān)持邊議邊改、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用等問題，各個(gè)黨支部和廣大黨員都要認(rèn)真加以消化吸收，在分析評議階段的具體工作中準(zhǔn)確理解、牢牢把握好，確保分析評議階段的工作按規(guī)定的要求健康有效地開展?！捌邆€(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”都非常重要，哪一環(huán)也少不得，這就是規(guī)定動(dòng)作。另外，黨支部還要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿分析評議階段始終，集中學(xué)習(xí)討論不少于l0個(gè)學(xué)時(shí)，這樣有利于黨員在組織生活會(huì)前進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，調(diào)動(dòng)黨員加強(qiáng)自我教育的內(nèi)在動(dòng)力。因此，對分析評議階段的工作，要堅(jiān)持做到從嚴(yán)要求，規(guī)范操作，把握政