創(chuàng)優(yōu)階段黨性剖析整改措施與創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案匯編-wenkub
2024-11-22 03 本頁面
【正文】 原則，認(rèn)真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。協(xié)調(diào)能力不強，與其他同學(xué)、老師溝通少。即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去，知識結(jié)構(gòu)單一。學(xué)習(xí)中存在惰性心理。黨員先鋒模范作用不顯著。作為學(xué)生黨員，我雖然在平時也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著不足。創(chuàng)優(yōu)階段黨性剖析整改措施與創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案匯編第 12 頁 共 12 頁創(chuàng)優(yōu)階段黨性剖析整改措施通過前兩個階段的學(xué)習(xí)教育，使我對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時時處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質(zhì)的理解和思考。日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名預(yù)備黨員，但對時時處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊。作為學(xué)生，最主要的工作還是學(xué)習(xí)。把握形勢、了解大局不深，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。與同學(xué)、老師溝通少是我存在的比較大的不足。三、整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方略。因此，在學(xué)習(xí)和生活中，要加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀(jì)律的約束，力爭在各個方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，為人民群眾多辦實事，多辦好事?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，時刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢討自己，找出不足與存在問題。創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案根據(jù)《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)amp。省委組織部、省委宣傳部關(guān)于在全省黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見的通知》(閩委辦〔20**〕24號)、《關(guān)于印發(fā)amp。二、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體目標(biāo)(一)構(gòu)建和諧校園。(三)加強基層組織。領(lǐng)導(dǎo)班子健全，整體素質(zhì)較高。有較強的黨員意識，能在本職崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨員教育、培養(yǎng)制度健全，黨員隊伍結(jié)構(gòu)合理。四是工作業(yè)績好。學(xué)生先進(jìn)黨支部要求全體黨員在出色完成學(xué)業(yè)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的同時努力做到“五個好”：一是支部班子好。三是活動開展好。五是作用發(fā)揮好。積極參加黨內(nèi)的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，做到真學(xué)真懂真信真用；認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識新技能，不斷提高專業(yè)水平，努力成為本職工作的行家里手。把愛與責(zé)任貫穿在教書育人之中，不斷增強責(zé)任感、使命感、危機感，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。有較強的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。學(xué)生黨員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、義務(wù)勞動、宿舍文化、考試紀(jì)律、公共道德、文明教養(yǎng)等方面有出色表現(xiàn)，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”中，展現(xiàn)風(fēng)采，成為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。具有遠(yuǎn)大的理想和強烈的成長成才意
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