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正文內(nèi)容

農(nóng)村公路建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目工作總結(jié)匯編-wenkub

2024-11-22 03 本頁(yè)面
 

【正文】 ——xx縣XX年陽(yáng)光工程項(xiàng)目工作總結(jié)XX年阿勒泰地區(qū)農(nóng)村公路建設(shè)投資超過(guò)了前20年農(nóng)村公路投資的總和,公路建設(shè)覆蓋全地區(qū)六縣一市31個(gè)鄉(xiāng)、121個(gè)行政村,沿線(xiàn)6萬(wàn)人口受益,這在阿勒泰地區(qū)公路建設(shè)史上是前所未有的。自XX年開(kāi)始,交通廳做出加快農(nóng)村公路建設(shè)的決定,為阿勒泰地區(qū)的農(nóng)村公路注入了新的發(fā)展動(dòng)力。農(nóng)村公路建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目工作總結(jié)匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)農(nóng)村公路建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告一、 地區(qū)公路概況及農(nóng)村公路實(shí)施情況阿勒泰地區(qū)是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),由于過(guò)去公路建設(shè)中欠帳較多,基礎(chǔ)薄弱,公路發(fā)展相對(duì)緩慢。XX年,阿勒泰地區(qū)農(nóng)村公路建設(shè)投資4268萬(wàn)元,分布在地區(qū)境內(nèi)四縣一市11個(gè)鄉(xiāng),工程當(dāng)年基本完工。今年農(nóng)村公路完工后, 公里,全地區(qū)53個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有43個(gè)行政村通油路,380個(gè)行政村通公路,%。 XX年,我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“政府推動(dòng)、部門(mén)監(jiān)管、學(xué)校主辦、農(nóng)民受益”的原則。四是狠抓教學(xué)管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量。 公告內(nèi)容包括認(rèn)定時(shí)間、認(rèn)定條件、認(rèn)定程序、報(bào)送材料和受理機(jī)構(gòu)等,并組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)校的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審,對(duì)學(xué)校的校設(shè)校具、教學(xué)設(shè)施、師資力量、聯(lián)系安排就業(yè)能力、服務(wù)承諾、單位信譽(yù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)員生活條件等進(jìn)行實(shí)地考察后,采取招標(biāo)評(píng)審的辦法,從12所具有轉(zhuǎn)移就業(yè)能力的學(xué)校中確定了xx學(xué)校、xx駕校、xx中專(zhuān)、xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx基地等7所學(xué)校定為陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地。每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)基地報(bào)名時(shí)就能得到縣陽(yáng)光辦統(tǒng)一印發(fā)的陽(yáng)光工程宣傳資料,讓學(xué)員一進(jìn)校就了解到陽(yáng)光工程的意義、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)基地根據(jù)各自的情況設(shè)置專(zhuān)業(yè),分別制定培訓(xùn)方案、教學(xué)計(jì)劃和轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)劃。三是學(xué)校招生時(shí),發(fā)動(dòng)教職員工走村入戶(hù),宣傳陽(yáng)光工程的優(yōu)惠政策。二是對(duì)照名冊(cè)核定學(xué)員身份。為保證學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè),穩(wěn)定就業(yè),就要把學(xué)員培訓(xùn)成一個(gè)有一技之長(zhǎng),能自主創(chuàng)業(yè),在思維方式、生活方式和思想道德觀(guān)念等方面融入城市,成為城市“市民”,實(shí)現(xiàn)由“村民”向“市民”轉(zhuǎn)變。三是用人才競(jìng)爭(zhēng)、尖端科學(xué)高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)教育學(xué)員走好自己的人生之路。為了提高學(xué)員的技能知識(shí),根據(jù)用人單位需要什么專(zhuān)業(yè)人才,就培訓(xùn)什么技能,確定培訓(xùn)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃等,采取封閉式管理,實(shí)行“五個(gè)一”工程教學(xué),即要求學(xué)生
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