初中英語教學工作總結-wenkub
2024-11-22 03 本頁面
【正文】 法了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。以下是我在本學期的教學情況。初中英語教學工作總結這學期我任教八年級一,二班的英語教學。一方面大多數(shù)學生在小學外語基礎薄弱,英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們經過一年的訓練,剛剛才適應。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。雖然辛苦，但事實證明是值得的。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。上課內容豐富，現(xiàn)實。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我因身體有恙并不能很好地做到這點。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我制定了具體的計劃和目標。第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。困此，在教學過程中,以學生為主體,面向全體學生組織教學,注意培養(yǎng)學生的聽`,說,讀,，還需要讓學生多讀，多講，多練。四,重點抓語言積累抓詞匯和句型學習,經常進行聽寫訓練,提高學生記憶單詞,句型的能力,用零散時間攻克英語,制定了利用課前讀英語,每節(jié)課用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同形式的對話,結合實物,圖片,關鍵詞用英語進行簡單的描述,培養(yǎng)學生的語感.五,重測試,急反饋.平時抓小測驗,單元測試過關,，因此應該予以重視。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。優(yōu)秀率在年級排前二三,最高分在一班,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。由于第一輪教新課標，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，同行的指導下，取得更好成績。應用現(xiàn)代信息技術和媒體備課，上課。作為“人類靈魂的工程師”，肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任
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