【正文】 堅強。在我們放下行李之后，教官開始領著我們出操、練習正步、齊步、隊列等一些基本動作，給我們講述這些動作的要領，講解這些動作在作戰(zhàn)中的作用。然而短短兩天的軍訓卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。教官和我們一樣都是學生為什么我們不能做好呢?有時也希望自己來年軍訓的時候還會出現(xiàn)我們的身影,但不是學員,，我們不僅僅學會了關于站立和行走的知識,讓我們更加體會到軍人的氣息,嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄,而且也增進了同學之間的相互認識,也養(yǎng)了團結互助的精神,和明白了什么叫遷一發(fā)而動全身39。我們是一個集體,集體中的沒一個成員都是不可缺少的,生活還是工作之中，我們都應該發(fā)揚集體主義精神,認真負責的做好沒一件事情。上個星期四早上，我們學校全體五年級同學帶著簡單的行李，懷著激動而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊，進行為期兩天的軍訓活動。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時萎靡了起來，“哎!這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時我早就找個樹蔭躲起來了，熱呀!熱!什么時候才能結束呀?這不是魔鬼訓練嘛?早知道我就不來了。也不會為了一點小傷小痛而臨陣退縮，因為我學會了堅持。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。大多數(shù)人認為,落實科學發(fā)展觀是我們解決經(jīng)濟社會發(fā)展中各種矛盾、各種問題必須遵循的基本原則,必須全面地加以貫徹落實?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極其豐富,涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展的方方面面,每個人都可以憑借自身努力為落實科學發(fā)展觀做貢獻。提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，對于保障廣大城鄉(xiāng)居民的身體健康意義重大。在事業(yè)發(fā)展的進程中，牢固樹立人才強院、人才強所的觀念。使職工各就其位、各盡其職、各顯其能、各得其所，發(fā)揮最大潛能。目前我國制定的農(nóng)業(yè)標準已達3000多項，而我所只參與制定過寥寥幾項。只有科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)開發(fā)共同發(fā)展，才是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 財政干部深入學習“三嚴三實”心得體會在談有關三嚴三實、焦裕祿精神的心得體會前，我想先談一下我對“群眾線路”這四個在熟悉上的變化，最初接觸這四個是在高中的政治課本上，那時的我只知道這基本是每次高考的必考內(nèi)容，背下它我就能夠多拿分?，F(xiàn)在習總書記又提出了三嚴三實的工作要求和學習焦裕祿精神的提倡，我覺得這既是對教育實踐活動學習內(nèi)容的一次豐富，也是告知我們?nèi)绾巫?、做甚么、照著誰來做的一次全新的啟發(fā)。也因此固然焦裕祿在蘭考的任職時間只有短短的470天，但他卻在蘭考留下了自食其力的種子，讓蘭考人民看到了美好未來的希看，我想這也是焦裕祿精神得以久長傳承的緣由所在。我感觸最深的是站軍姿。我在心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄!我們應該向那些參加國慶大閱兵的解放軍叔叔學習，他們?yōu)榱四且惶?，?jīng)常要把已經(jīng)熟悉的動作，再做上幾百遍甚至是幾千遍，這樣反反復復，以至于衣服都能擰出汗水來。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強。在以后的學習中，我會把這種堅持不懈，吃苦耐勞的精神融入到學習中去，我相信有拼搏就會有收獲!入學教育心得體會范文4篇新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。如果同學有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應。同時，我會自覺遵守上面所說的?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。對我來說，是知識層次更進一步了。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。諾貝爾得獎主羅曼古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進！“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團隊，就應該如同是從同一個菜壇