【正文】 必要前提和基本途徑。現(xiàn)代化的學校少不了現(xiàn)代化管理設施、設備的武裝。管理信息化水平正在 成為衡量學?？傮w水平的重要因素之一，也是學校管理能否達到現(xiàn)代化標準的重要標志。它將給全校師生帶來全新、方便的現(xiàn)代化生活。將智能 IC 卡的強大功能與計算機網絡的數(shù)字化理念融入校園，將學校各個系統(tǒng)聯(lián)為一體，動態(tài)掌握每一持卡人情況，促進校園信息化管理水平的提 高。 系統(tǒng) 設計依據 1） 以人為本 人是 學校 管理的主體，系統(tǒng)設計應緊緊圍繞著人們的實際需求，以實用、 簡便、經濟、安全的原則，同時照顧到不同職務層次、不同部門的需要，滿足學校 管理這一特定使用功能。 4） 可靠性 系統(tǒng)的設計應具有較高的可靠性，在系統(tǒng)故障或事故造成中斷后，能確保數(shù)據的準確性、完整性和一致性，并具備迅速恢復的功能。應用軟件盡量采用已商品化的通用軟件，以減少二次開發(fā)的工作量和利于日后的使用和維護。 10） 針對性 校園一卡通 系統(tǒng)的設置并非千篇一律的，而應根據工程的實際情況，如工程規(guī)模、配套設施、市場定位、用戶對象、管理要求、規(guī)劃及平面布局等等因素，作出有針對性的設計。 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 7 RFID RFID是 Radio Frequency Identification的縮寫，即射頻識別技術，是自動識別技術中的一種，通過無線射頻方式進行非接觸雙向數(shù)據通信，對目標加以識別并獲取相關數(shù)據。 XML 與數(shù)據庫轉化技術 XML(Extensible Markup Language，可擴展標記語言 )是一種界定文本數(shù)據簡便而標準的方法，得到工業(yè)界廣泛支持，具有自描述和數(shù)據結構化表示的特點。 XML降低了服務與客戶方的耦合度，推動 Client/Server模式的體系結構轉向真正的多層模式。在分布式數(shù)據庫中的數(shù)據又可分為局部數(shù)據和全局數(shù)據，局部數(shù)據是指只提供木站點的局部應用所需要的數(shù)據；全局數(shù)據是指雖然物理地存放在各個站點中，但它也參與全局應用，可被多個站點上應用訪問的數(shù)據。持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據在全網上實時共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據的變更都做到全網立即生效。 4） 銀行卡、校園卡有機結合 銀行卡、校園卡二者物理分離，建立邏輯對應關系。財務結算中心由財務處統(tǒng)一管理，該結算中心與“校園一卡通系統(tǒng)”的財務管理部分一體化設計，為學校財務管理提供更加科學、有效、安全、便捷的理財服務，實現(xiàn)各校區(qū)的財務統(tǒng)管。本 方案 也是建立在這樣的思想上的，為保證各校區(qū)間信息傳輸?shù)陌踩旖?，本著?jié)約和有效利用現(xiàn)有資源的原則，利用現(xiàn)有校園網上的設施與校園一卡通網絡建設進行有機結合，建設一卡通專用網。各個一卡通工作站通過專用網以及應用程序多重驗證和授權，訪問一卡通管理結算中心的數(shù)據。可簡單概括為： (1+l+N)，即 一個基礎平臺、一個門戶和 N個應用系統(tǒng) ： 1）一個基礎平臺 (一卡通公共平臺 ) 一個基礎平臺是校園一卡通的基礎，為各個應用系統(tǒng)的集成提供一系列的基礎服務，使得各應用系統(tǒng)之間能夠實現(xiàn)數(shù)據共享、系統(tǒng) 間 的應用訪問、向用戶提供統(tǒng)一的訪問接口等。 N個應用系統(tǒng)，是指學校中教學、管理的業(yè)務系統(tǒng)。各個應用系統(tǒng)之間的數(shù)據共享由基礎平臺的數(shù)據中心完成。如：繳費、超市、餐飲、小賣部、浴室、洗衣、上機收費管理。 3）學籍管理功能：校 園卡記錄了持卡人的個人身份記錄，保存了持卡人資料，還記載各科的考試成績 (相應的授予該項成績的教師姓名 )、補考情況等內容，為學生升學、跨校選課、就業(yè)提供了身份和成績證明，作為用人單位了解個人的最安全、可靠的依據。 數(shù)據模型設計 ER圖為實體 聯(lián)系圖，提供了表示實體型、屬性和聯(lián)系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型。賬戶管理功能有： 1）轉賬 2）交易賬戶：為各組織結構的終端交易指定相應借貸方賬戶 3）記賬輸入：將交易記錄以手工記賬的方式輸入系統(tǒng) 4）記賬復核：將記賬輸入的交易記錄進行復核并 入 賬，記賬與復 核一定不允許為同一個用戶操作，記賬后應以另一個用戶身份來復核 5）沖賬輸入：將已入賬的錯誤交易記錄進行沖正 6）交易結算：完成所有用戶和結算中心的交易數(shù)據結算 7）業(yè)務處理：對當天發(fā)生的業(yè)務進行匯總、核算，以保證系統(tǒng)內資金的安 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 14 全準確 8）賬務查詢：查詢各種賬務信息，包括：當天明細、總賬數(shù)據、分戶明細、卡戶資料、交易流水、歷史交易流水等。在路由器上通過訪問控制列表來過濾不符合應用需要的報文，通過兩塊網卡的設置在邏輯上隔離內部網絡和外部網絡．提高了系統(tǒng)的安全性。設備配置也就是根據窗口的數(shù)量設置相應數(shù)量的售飯系統(tǒng)，在綜合部設立管理系統(tǒng)，處理諸如添加金額、查詢等功能。 本 子 系統(tǒng)管理軟件全部安裝在管理中心的應用程序服務器上，客戶端 PC 機使用管理軟件時，可按權限范圍直接調用。主要功能包括： ? 單元用電計量計費；定時控電；單元限電單元用電儲值查詢 ? 故障自動報警，短路、漏電保護 ? 公共區(qū)用電可實現(xiàn)全壓、半壓兩種供電方式 (公共區(qū)用電計量、定時、供電功能 ) ? 24小時不停機全天候營業(yè)，支持中換操作員 ? 系統(tǒng)運行日志、賬戶操作日志的追蹤審計功能 ? 對賬戶的各種操作可用批量和個別進行 ? 掉電數(shù)據保全、斷點恢復功能。另外在如圖書館等需要身份認證的場所等場所需安全防范、出入控制的門和通道的進出控制，防止無卡人員和非法持卡人員的進出，只讓合法或經受權人員通過，關鍵 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 16 門禁采刷卡和密碼認證的方式進行認證，按照建筑電氣國家標準與安防、消防系統(tǒng)集成。 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 17 隨著 IT 網絡的發(fā)展，圖書館的管理也相應往電子化和網絡化發(fā)展。系統(tǒng)拒絕非授權卡考勤，并通過預定程序和裝置自動報警。包括卡類別對應收費項目的設置：管理費、押金、補壞卡手續(xù)費、補掛失卡手續(xù)費、退卡時是否退管理費及是否退押金，以及為正式卡還是臨時卡。若該人事資料為外部導入，將該人事資料導入系統(tǒng)數(shù)據庫中方能生成開戶資料。 5） 用戶卡注銷 ： 當用戶不再需要使用其校園卡 (如畢業(yè)離校 )，需要將該卡在系 統(tǒng)中注銷使用資格，清除卡內的用戶信息，退還相應的費用和卡內各電子錢包的余款。 7） 用戶補卡 ： 將用戶卡內的信息轉移到另張空白卡中，同時將原卡注銷。 4 項目 實施 規(guī)劃 實施人員構成 項目實施流程 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 20 項目管理 對于“ 校園一卡通系統(tǒng) ”，我們將采用項目管理方法對該項目的進程進行有效管理。它確定了為實現(xiàn)某一個目標而對任務進行系統(tǒng)的安排，以確定項目的范圍、進度和費用。 ? 為了便于分發(fā)任務及進行管理，應把項目按項目范圍詳細分解為工作包。確定每個報告期為兩周。我們將企業(yè)精神 —— “盡善服務”落實到每一個服務支持人員的服務過程中，使售后服務反饋中的客戶滿意率保持在很高的水平上。 ④升級服務 在系統(tǒng)的版本升級時，支持人員會提供全套升級服務，為客戶