【總結】九年義務教育六年制數學學教科書五年級下冊倒數熱身口天口木口天口木把下列整數改寫成分母是1的假分數。16???61110???102125???25411???13復習口算下列各題。例1乘積是1
2024-12-11 13:34
【總結】北師大版五年級下冊第一單元分數加減法21+41=4241+=43答:他倆一共用了這張紙的。4321-41=4241-=41答:他倆一共用了這張紙的。41。的:
2024-12-11 03:30
【總結】體積單位的換算,1、物體所占空間的大小,叫做物體的()2、容器所能容納物體的體積,叫做容器的()常用的體積單位有:常用的容積單位有:3、體積單位與容積單位之間有怎樣的聯(lián)系?,考考你,體積,容積,立方米...
2024-11-21 22:02
【總結】北師大版五年級數學下冊1571055195=≈=≈分數化成小數:分子除以分母100的分數100301002161032554501310026===男生20人,女生30人男生占女生的()女生占男生的(
2024-12-11 07:57
【總結】折紙,-,,,,,,+,=,,,,+,=,,,分數單位不同,不能直接相加,,可以用通分把它們轉化成分母相同的分數。,+,=,,,可以用通分把它們轉化成分母相同的分數。,+,=,,異分母分數相加、減,先...
2025-10-13 08:18
【總結】(北師大課標版五年級下冊)蒲川小學郭瑞民教學進度計劃安排表科目數學年級五年級任課教師郭瑞民總課時數64周次授課時間教學內容課時安排備注1—分數乘法(一)~分數乘法(二)22—分數乘法(三)~練習一53—
2025-06-09 23:30
【總結】學情分析:五年級學生已經在數與代數等四大領域掌握了大量的基礎知識,他們能靈活地運用,邏輯思維能力、空間想象能力比較強,掌握了一定的數學學習的方法,但也有個別學生接受知識的能力相對弱一些。備課時應注意優(yōu)等生與學困生的具體的情況,做到有的放矢。對學困生能進行個別輔導,并給予精神上的鼓勵與幫助,促使其自覺學習。在本學期的數學教學過程中,我們要充分挖掘學生的潛力,發(fā)揮學生的主體作用,教師的主導作
2025-06-07 19:18
【總結】體積單位,填單位。,(1)小明的身高是150(),(2)教室的面積為40(),(3)游泳池的水深2(),(4)廣場的占地面積是250(),1厘米,長度單位,,1平方厘米,面積單位,1立方厘米,體積單位...
【總結】常見的長度單位有哪些?,常見的面積單位有哪些?,說一說,常見的體積單位有哪些?,說一說,常見的體積單位有哪些?,棱長為1厘米的正方體,體積是1立方厘米,記作1厘米3(cm3);,棱長為1分米的正方體,...
【總結】,,,算一算,說一說你有什么發(fā)現。,1,1,1,1,1,1,,,,可以借助長方形的面積來進一步認識倒數,看一看,說一說。,1,1,1,5,1,1,1,下面四個長方形的面積都是1,請你填一填。,1,1,...
2024-11-21 22:01
【總結】分數除法(三)北師大版五年級數學下冊?教學目標:?1、借助實際操作和圖形語言,理解一個數除以分數的意義和基本算理。?2、掌握一個數除以分數的計算方法,并能正確進行計算。18÷132÷12整數除以分數,可以轉化為乘這個分數的倒數。35÷8
2024-12-11 07:40
【總結】體積和容積北師大版五年級數學下冊教學目標?,了解容積的實際含義,初步理解容積的概念。?、交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。那么什么叫體積呢?物體所占空間的大小叫做物體的體積。體積計量長度長度單位1厘米(長度單位)計量面積面積單位1平方厘米(面積單位)計量體積
2024-12-13 17:05
【總結】北師大版五年級數學下冊1、結合具體活動情境,經歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2、在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。教學目標:烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。石塊的體積是?上升的水的體積=石塊的體積放入石塊后,水面升高了多少?水面上
2024-12-11 08:33
【總結】哪種品牌的罐頭合格率高?甲牌抽查50箱43箱合格乙牌抽查60箱52箱合格合格率是什么意思?產品的合格率合格產品數產品總數×100%=5043?5043?10086?%86?甲牌的合格率:乙牌的合格率:6052??%?除不盡時,百分號
2024-12-12 22:50
【總結】露在外面的面,教學目標,1.知識與技能:認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。2.過程與方法:結合具體的多個長方體和正方體堆放的情景,經歷探究多個長方體和正方體堆放時露在外面表面積的過程,能...