幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)與幼兒園教師反思筆記匯編-wenkub
2024-11-21 03 本頁(yè)面
【正文】 何學(xué)好知識(shí)，更主要的是要充分認(rèn)識(shí)教師的教對(duì)于學(xué)生學(xué)的方面的重要作用。盡管天氣悶熱，我們參訓(xùn)的熱情卻絲毫沒有受到影響。幼兒集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式學(xué)習(xí)了這些概念使我們的理論水平得到了升華。老師們的動(dòng)作都非常到位、表情豐富，他們的表演得到了全體教師的陣陣掌聲，是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)。幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)與幼兒園教師反思筆記匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)開發(fā)區(qū)朝陽園、趙X短短一天的舞蹈培訓(xùn)結(jié)束了，雖然很累，但我還意猶未盡，期待著有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)。二、理論知識(shí)學(xué)習(xí)今天我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念。三、動(dòng)作學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來吧 姑娘》，第一個(gè)是適合小班的，所以比較簡(jiǎn)單老師們很容易就學(xué)會(huì)了?；氐郊液箅m然感覺很累，但是今天得到了很多寶貴的財(cái)富!心跟舞步一起動(dòng)開發(fā)區(qū)陳劉幼兒園 張立華今天培訓(xùn)第二天，安排教師學(xué)舞蹈，我們走進(jìn)中心園，園里的老師已早到，擦桌子，搬椅子，為我們學(xué)習(xí)把環(huán)境搞，隨著音樂響起來，講臺(tái)上走來一位小姑娘，她是我們今天的主講老師名字叫魏琦。而且對(duì)學(xué)生的知識(shí)、智能和身心所起的不可忽視的主導(dǎo)作用。”注意學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。教師的教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容等只有人格化為教師的知識(shí)、才能、個(gè)性，才能通向?qū)W生的心靈，最終達(dá)到潛能開發(fā)的目的。這學(xué)期抓課堂教改，首先抓了備課這一重要環(huán)節(jié)，要求備課組首先熟悉大綱的要求，把握教材知識(shí)體系，使教材的精神內(nèi)化為教學(xué)工作思路，上課才能揮灑自如，得心應(yīng)手，才能熟練、正確、科學(xué)地提高課堂教學(xué)效率。在提高學(xué)生興趣的同時(shí)，學(xué)生也增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了思維。備好課，寫好教案是上好一堂課的關(guān)鍵，是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。教師要忠于教材，但又不拘泥于教材，在原有教材不超綱的基礎(chǔ)上，增加或擴(kuò)大現(xiàn)代科學(xué)的信息量，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和渴求。而是要求教師在傳授知識(shí)時(shí)要更深一步地挖掘教材中豐富的情感因素，去感染學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，達(dá)到要求的更深更高層次。當(dāng)前教改實(shí)驗(yàn)中多采用的發(fā)現(xiàn)法、研究法、問題教學(xué)法、快速聯(lián)想法、模擬法、演示法、討論法、興趣教學(xué)法、讀、議、講、練教學(xué)法等，其目的都是把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，以引起學(xué)
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