幼兒園圣誕節(jié)活動策劃五篇與幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)方案匯編-wenkub
2024-11-20 22 本頁面
【正文】 級和寶寶姓名以及祝福語，交給主班老師。提前12周布置幼兒園的環(huán)境，營造圣誕氣氛，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準備。于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動?？勺層變耗７聦W唱、表演 3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿想象和歡樂的童話閱讀之旅。），對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。 4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境。幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節(jié)的禮物。已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物?！吧衩爻霈F(xiàn)的圣誕禮物”請您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名，以及圣誕寄語，交給主班老師。園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。分散地藏放在睡眠室的各個地方。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。（三）智多星游戲教師出示智力錦盒。（四）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來
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