幼兒園保育員工作總結(jié)與幼兒園保育員工作總結(jié)018匯編-wenkub
2024-11-20 22 本頁面
【正文】 兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。對此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，和本班老師相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。 多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。幼兒園保育員工作總結(jié)與幼兒園保育員工作總結(jié)018匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園保育員工作總結(jié)“教育好幼兒，服務(wù)好家長。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。二、保育工作方面認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。如：穿脫衣服，擦汗，系鞋帶等。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。如
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