學困生轉(zhuǎn)化工作計劃與學困生輔導(dǎo)工作計劃匯編-wenkub
2024-11-20 22 本頁面
【正文】 面要花大力氣。學困生轉(zhuǎn)化工作計劃與學困生輔導(dǎo)工作計劃匯編第 4 頁 共 4 頁學困生轉(zhuǎn)化工作計劃培優(yōu)重在拔尖，轉(zhuǎn)化學困生重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生吃得好。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；老師幫助學生獲取一個個小成功，提高學生的自信心、意志力；通過學校開設(shè)青春期知識講座，心理咨詢課，用科學的眼光來看待自身，看待別人，提高他們的自尊心。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學生自我能力形成的過程。通過個別輔導(dǎo)使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用. 提高整個班級的素養(yǎng)和成績。當學困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學的補充
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