20xx骨干教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)-wenkub
2024-11-20 04 本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
同伴互助，碰撞思維火花。 同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。
每月必讀教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《四川教育》
分月閱讀主要專業(yè)書(shū)目：(略)
(2)、做好讀書(shū)筆記。讀專業(yè)之書(shū)，以養(yǎng)才氣。以觀看專家視頻、書(shū)籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，自覺(jué)的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
二、分項(xiàng)成長(zhǎng)計(jì)劃：
(一)、加強(qiáng)自身的師德教育：(略)
(二)自身的完善：
專家引領(lǐng)，注重實(shí)效
(1)、樹(shù)立正確的專家觀念。
一、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善
二、成長(zhǎng)途徑：
專家引領(lǐng)。以下是小編為你精心整理的關(guān)于2020骨干教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容，希望你喜歡。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
2020骨干教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)(一) 本人任教小學(xué)語(yǔ)文2020年以來(lái)，始終能保持一種飽滿的激情，不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)學(xué)習(xí)。專家的許多見(jiàn)解，往往具有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，得到專家的指點(diǎn)，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。
靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。讀休閑之書(shū)，以養(yǎng)靈氣。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書(shū)筆記，不少于2萬(wàn)字。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。
(4)、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。
勤于反思，促進(jìn)自我完善。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。本期聽(tīng)課不少于25節(jié)。作為教導(dǎo)主任，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)教師共同進(jìn)步。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
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