20xx秋幼兒園期末個(gè)人工作總結(jié)-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 體備課，組內(nèi)第一位成員進(jìn)行第一次開課，其他組員進(jìn)行聽評(píng)課，之后再次召開集體備課會(huì)議，進(jìn)行教案首次修改，第二位組員進(jìn)行第二次開課讓組員進(jìn)行聽評(píng)課討論后，第三次召開集體備課會(huì)議，討論修改教案，組內(nèi)第三位教師進(jìn)行再次開課，全體組員進(jìn)行總結(jié)分析。
幼兒園以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。每天由值周與值日老師對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
4兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)為小班段每個(gè)班級(jí)配置了保育員。
秋幼兒園期末個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現(xiàn)將本學(xué)期保教工作總結(jié)如下
一、保育工作：
本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心，幼兒園教師工作總結(jié)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒。這對(duì)我們小班老師的工作帶來了極大的幫助與支持。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。
二、教育工作
切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。精心組織教科研活動(dòng)，將教師根據(jù)主配班時(shí)間劃分為甲乙兩大組，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。音樂活動(dòng)進(jìn)行研討的是：大班段的《小青蛙娶老婆》，中班段的《魔鬼來了》、小班段的《火車來了》。評(píng)課在上年度的基礎(chǔ)上由了一定的進(jìn)步，因?yàn)樵黾恿艘粋€(gè)活動(dòng)一個(gè)主評(píng)，老師參與的積極性也大大提高。范老師獲得**市綱要考試一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)2名，陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉(xiāng)大拇指幼兒園進(jìn)行了送教指導(dǎo)活動(dòng)。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。音樂劇《是誰嗯嗯在我頭上》獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區(qū)第5名。九月份全園新生入園家長(zhǎng)會(huì)講座、家長(zhǎng)委員暨膳食會(huì)、11月份的大班
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