【正文】 反時饋給有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)。 負責組織開展各專業(yè)組 的技能課外興趣活動。 負責實習實訓(xùn)工作量的統(tǒng)計及上報工作。工作職責范圍： 一 、 實習實訓(xùn) 教學管理 負責 教學設(shè)備的登記、入冊、領(lǐng)用、使用跟蹤、報廢、清點、驗收 、設(shè)備的統(tǒng)計 （教學設(shè)備的完好率和利用率的統(tǒng)計） 等管理工作。 負責 開展校外生產(chǎn)實習 的聯(lián)系、組織、工作安排 ， 加強與企業(yè)的溝通，鞏固和拓展實訓(xùn)基地， 定期調(diào)研 校外生產(chǎn)實習 運行狀況，及時解決合作中的困難和問題，總結(jié)推介好的做法和經(jīng)驗。 每學期根據(jù)學校的發(fā)展要求與各專業(yè)實習 實訓(xùn) 的需要制定本處工作計劃與工作思路，并經(jīng)主管副校長批準后實施。 1 完成學校交給的其它任務(wù)。 負責各專業(yè)技能抽測工作。 協(xié)助學校進行實習實訓(xùn)儀器設(shè)備的 資產(chǎn)管理。 負責審核各專業(yè)教研組提出的實習 實訓(xùn)器材 經(jīng)費預(yù)算 ，并完成采購。 做好學生實習實訓(xùn)前的思想、安全教育及動員工作。 在學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做好實驗 管理員 、實習 實訓(xùn)指導(dǎo)教師的 培訓(xùn)、考核及先進經(jīng)驗、先進技術(shù)的交流推廣工作。 1負責學生技能競賽的組織和管理工作。 4 實習處主任職責 認真貫徹執(zhí)行上級的方針、政策以及各項規(guī)章制度 ， 主持實習處全面工作。 主持制定和修改本 處室 的各項制度，擬定管理細則，做到管理科學、工作規(guī)范、保障有力，服務(wù)到位。 負責召集本處 室 的例會，傳達上級的指示精神，或進行思想政治學習、業(yè)務(wù)學習、專項研討等。 負責制定每個學期實習實訓(xùn)計劃 、 實習實訓(xùn)工作的開展 及實習實訓(xùn)教學常規(guī)檢查 。 負責實驗員工作的管理，并 協(xié)助實驗管理員做好設(shè)備維護檢查、衛(wèi)生檢查等工作。 負責實驗實習計劃、報告、總結(jié)、實習成績、實習教案、各種室場登記表格等資料的收發(fā)與歸檔管理。 負責錄入、核對、更改 、上報、領(lǐng)取及收發(fā)學生的考證資料；對有關(guān)資料進行整理、歸檔、保管。 寫出本學期考證與輔導(dǎo)工作的總結(jié)報告，對相關(guān)工作得失、經(jīng)驗教訓(xùn)等 工 作 的 全面總結(jié)。 四 、校外生產(chǎn)實習的管理 負責 擬定學校校外生產(chǎn)實習工作計劃、實施方案 、 組織實施 和具體事務(wù) ； 負責 定期匯報校外生產(chǎn)實習開展情況，及時解決校外生產(chǎn)實習中的困難和問題，推動校企合作健康發(fā)展； 負責 開展與各級政府部門、行業(yè)企業(yè)的聯(lián)絡(luò)溝通工作，拓寬校企合作渠道 ； 負責學 校校外生產(chǎn)實習 工作開 展情況信息的收集、整理、統(tǒng)計、分析、總結(jié) 。 負責制定本專業(yè)組的實習實訓(xùn)大綱，負責落實各項課程實訓(xùn)指導(dǎo)書的撰寫，明確本專業(yè)各年級的實習實訓(xùn)任務(wù)、技能訓(xùn)練目標和要求。發(fā)展學生的特長和能力 ， 做到有培訓(xùn)目標，有計劃及實施方案、有總結(jié)、有成果。 7 實習指導(dǎo)教師職責 實習前的準備工作 實習指導(dǎo)教師在實驗實習前必須做好充分準備，確保有關(guān)實習課程的順利開展及教學質(zhì)量。 實習 實訓(xùn) 的過程管理 （ 1）指導(dǎo)教師組織好學生按順序進入實驗室，維護教學秩序，做好學生考勤登記、清點人數(shù)，查清未到學生的原因。課堂上注意巡查學生的實習狀況，細心指導(dǎo)學生的操作，耐心解答學生的提問；不得做與上課無關(guān)的事情。 （ 7）做好實驗室 的安全工作，包括用電安全、防火安全、防盜安全 等 ，要教育、監(jiān)督學生按操作規(guī)程 規(guī)范 操作。 （ 3）做好實驗室 設(shè)備、工量具的清點、檢查以及清潔工作，并經(jīng)相關(guān)實驗管理人員的檢查、驗收。 執(zhí)行學校有關(guān) 專業(yè)實習實訓(xùn) 的工作計劃，負責實驗室的衛(wèi)生、紀律、財產(chǎn)的管理工作。建立健全實驗室管理的各項臺帳。 課后要督促學生收拾好上課用品分類放好，擺整齊桌椅，并認真做好使用情況記錄。 1總結(jié)工作經(jīng)驗，認真完成每學期末上交材料（總結(jié)，儀器設(shè)備維護情況登記冊、儀器設(shè)備使用情況登記冊、儀器設(shè)備借還情況登記冊、儀器設(shè)備報廢統(tǒng)計表）等。 一、外聘企業(yè)指導(dǎo)教師基本條件 堅持四項基本原則，擁護黨和國家的方針政策，遵守黨紀國法。 身體健康，能堅持正常工作，年齡一般不得超過 60 周歲。 三、聘用期限和聘期待遇 初次聘用期限為一個學期，根據(jù)考核情況和教學需要可續(xù)聘。優(yōu)秀等級人數(shù)不超過外聘教師總數(shù) 的 10%，良好等級人數(shù)不超過外聘教師總數(shù)的 20%。 10 外聘 實習指導(dǎo)教師 工作職責 1．嚴格遵守學校實習實訓(xùn)建設(shè)與管理等各項規(guī)章制度。 按照學校有關(guān)規(guī)定自覺做到上課有實訓(xùn)教學計劃、教案， 維護好正常教學秩序，做到上課不遲到、不提前下課，有事先請假， 并自覺接受實習處的檢查和監(jiān)督。創(chuàng)造潔凈、安全的工作環(huán)境，保障人身安全和設(shè)備安全，提高工作效率，使實習實訓(xùn)工作順利進行。 11 學校師生技能競賽管理制度 為進一步推進我校專業(yè)水平建設(shè)，營造人人學技能、個個當能手的氛圍，使全校師生參加技能競賽的組織管理工作規(guī)范化、科學化 、制度化，有效達到參與技能技能競賽的目的。 3．省級技能競賽：指省級政府有關(guān)部門或省級學術(shù)團體組織的全省性或跨省區(qū)的師生技能競賽。 3．優(yōu)先解決技能競賽活動所需的場地、設(shè)備、資金以及人員配備等問題。 3．收集各類學科技能競賽的信息，與技能競賽相關(guān)的校內(nèi)外單位進行溝通聯(lián)系 。 12 5．加強技能競賽指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。 8．做好技能競賽全過程的宣傳工作。要注意從低年級學生中挑選人員，做好參賽人員儲備。 3．指導(dǎo)教師 拒絕接受工作安排或 不能很好的履行指導(dǎo)職責，對所指導(dǎo)學生不聞不問，學生對其反映 較差者，除取消其指導(dǎo)教師資格外， 當年年度考核評先、評優(yōu)、晉級一票否定，并追究責任。 按崗位、學科分工管好儀器設(shè)備和器材，帳物清楚，防止丟失，不準私自挪用。 實驗室人員應(yīng)向來室學生進行安全、愛護公物、遵守規(guī)章制度的教育，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生講明實習目的、實習要求、實習步驟和儀器設(shè)備的使用操作要求，培養(yǎng)學生的三嚴（嚴肅、嚴格、 嚴密）作風和學習態(tài)度。不準隨意外傳實驗室有關(guān)不能公開的數(shù)據(jù)、表格、教學軟件等資料。 有關(guān)儀器設(shè)備的購入，由實習處制定計劃，報校長批準。 因下列原因之一，造成儀器設(shè)備或關(guān)鍵部件損壞、丟失者為責任事故： ①不按技術(shù)規(guī)程操作； ②不熟悉儀器設(shè)備的工作原理和技術(shù)性能進行操作； ③擅自拆卸或改裝儀器設(shè)備，致使設(shè)備損壞； ④實 習實訓(xùn) 時，由 于指導(dǎo)教師不負責任或不聽從指導(dǎo)教師安排 的學生 ，致使儀器設(shè)備損壞； ⑤擅自將儀器設(shè)備或關(guān)鍵部件挪作自用或他用； ⑥ 實驗 管 理 員工作不負責任，領(lǐng)、發(fā)、借不按規(guī)定手續(xù)辦理； ⑦其它原因。若事故責任人不止一人，須分清責任大小，分別承擔責任。各實驗室用各類低值易耗品由總務(wù)處統(tǒng)一采購分發(fā)。 對易燃、易爆、劇毒、放射性及其它危險品的保管，由專人負責，必須采取必要的勞動保護與安全措施，確保人身和物品安全。如確需延期開出，實驗員應(yīng)提前兩天通知指導(dǎo)教師。 17 設(shè)備借用規(guī)定 凡借用教學設(shè)備的應(yīng)先填寫《教學設(shè)備借用登記表》，按表逐項正確填寫； 借用人必須在承諾的歸還日期內(nèi)歸還；對于部分需長期借用的設(shè)備，借用人在每個學期的期 末必須把設(shè)備交給相關(guān)實驗室查收； 借用人應(yīng)妥善保管好借用的設(shè)備，凡因借用人保管不善、遺失借用設(shè)備，要按設(shè)備使用年限折價賠償； 對所使用設(shè)備出現(xiàn)故障的時候，應(yīng)寫出故障原因，報實習處進行修理，如人為造成，個人負擔配件費用； 對計算機系統(tǒng)設(shè)置不得作任何修改。 在維修前，要全面了解設(shè)備的使用狀況，測試各項性能指標，判斷故障的位置、種類與范圍；務(wù)必徹底了解設(shè)備的原理、特點、拆裝步驟，保證維修的質(zhì)量。 對于非保修期內(nèi)的設(shè)備，若維修過程中要更換配件，則必須反復(fù)判斷，必要時由多名專業(yè)人 員會珍后才作出決定，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準。 19 實驗設(shè)備、儀器報損制度 屬年久、無法修復(fù)的設(shè)備儀器或已淘汰不能適應(yīng)教學要求的設(shè)備儀器，每期末由實驗員提交報損設(shè)備儀器清單，由實習處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員對設(shè)備儀器進行鑒定核實，方可列入報損范圍。實驗員不可將報廢品充斥其他設(shè)備儀器中。 三、由于下列客觀原因造成設(shè)備的損失，經(jīng)過鑒定或有關(guān)負責人員證實，可免于賠償： 因儀器設(shè)備本身的缺陷或?qū)嶒灢僮鞅旧淼奶厥庑砸鸫_實難以避免的損失； 因使用年久接近損壞程度，在正常使用時發(fā)生的損失； 經(jīng)過批準試用稀缺的儀器設(shè)備，試行新的實驗操作過程，雖經(jīng)采取預(yù)防措施仍未能避免的損失； 由于缺少必要的使用和防護條件，雖經(jīng)主觀努力仍未能防止的損失； 由于其他客觀（如自然損耗）原因造成的意外損失。 七、責任事故不止一人時，分清主次，合理分擔賠償費。 十、對丟失或損壞造成報廢的，應(yīng)及時上報實習處、總務(wù)處，并經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準后辦理清帳手續(xù) 。 實訓(xùn)室在完成正常實訓(xùn)教學任務(wù)的情況下，要有計劃、有步驟、有組織的開放，可由點到面逐步推開，根據(jù)實際情況進行試點，實行分層次開放或部分開放，鼓勵探索不同開放形式的實訓(xùn)教學管理模式，鼓勵創(chuàng)新。 二、開放性實訓(xùn)室應(yīng)具備的條件 開放性實訓(xùn)室是指在一定時間 、范圍內(nèi)面向?qū)W生開放，并使其在實訓(xùn)教師指導(dǎo)下自主完成一定實訓(xùn)內(nèi)容的實訓(xùn)室，一般應(yīng)具備以下條件： 實訓(xùn)儀器設(shè)備：根據(jù)原國家教委教備 [1995]33 號文件要求，實訓(xùn)常規(guī)儀器設(shè)備配置套數(shù)不低于 5 套。 滿足以上條件的實訓(xùn)室可面向?qū)W生進行開放性實訓(xùn)。 學生科技活動型：學生可以自行擬定科技活動課題，結(jié)合實訓(xùn)室的條件和特點，事先聯(lián)系到相應(yīng)實訓(xùn)室和指導(dǎo)教師協(xié)助開展，并經(jīng)實習處批準的實訓(xùn)活動。 四、 組織與管理 實訓(xùn)室開放由主管校長領(lǐng)導(dǎo)，實習處歸口管理，相關(guān)職能部門配合協(xié)調(diào)，各專業(yè)組具體組織實施。 學生進入開放實訓(xùn)室前必須做好有關(guān)準備，包括查閱資料，擬定學習方案等；學生進入開放