【正文】 職業(yè)興趣”到記錄“我明白的交通工具”。經(jīng)過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的本事提到進一步提高?；顒又械膬A聽習慣也有所改善，還需要我們進一步提高。孩子們的繪畫本事也有了很大的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調整自我身體運動的本事。
二、運動方面：
在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。會在樹陰下玩耍。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自我作些力所能及的事情，大部分幼兒離園時都能自我穿好衣服、背上書包，本事強的孩子還能主動去幫忙別人。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。進取參與園內各項活動。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面[由網(wǎng)友投稿]
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。
從孩子的進園和教師說”早上好”的時候，我們就開始忙碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園準備，一向到午時孩子和教師說“再見”，我才覺得能夠松口氣。在六一游園活動中，孩子們進取參與，一齊布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的歡樂與喜悅！我們也給每位孩子送了禮物，度過的簡便愉快的兒童節(jié)。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達本事，創(chuàng)造想象力和自覺自理本事的提高，能和伙伴一齊合作一齊游戲一齊學習生活，學會分享，少點自我意識就是提高了。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
六、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足:
個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。
五、安全工作:
幼兒園里無小事，安全職責重泰山。
四、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。利用每一天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，進取參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能進取愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。篇1：幼兒園中班個人總結篇2：幼兒園中班個人總結篇3：幼兒園中班個人總結篇4：幼兒園中班個人總結篇5：幼兒園中班個人總結篇6：幼兒園中班個人總結篇7：幼兒園中班個人總結篇8：幼兒園中班個人總結篇9：幼兒園中班個人總結篇10：幼兒園中班個人總結篇11：幼兒園中班個人總結篇12：幼兒園中班個人總結篇13：幼兒園中班個人總結篇14：幼兒園中班個人總結篇15：幼兒園中班個人總結篇16：幼兒園中班個人總結篇17：幼兒園中班個人總結篇18：幼兒園中班個人總結篇19：幼兒園中班個人總結篇20：幼兒園中班個人總結
轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、教師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相對增強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達自我的愿望。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教師與家長構成教育合力，做到家園同步，所以我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班教師的努力教導下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。在學期結束時的文藝匯演，我們全班小朋友都去演出了，有舞蹈，唐詩，三句半。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很細心謹慎了，幸運的是僅有一兩次小擦傷。進取參加園里組織的各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。經(jīng)過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
這個學期的學習生活轉眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面本事都有必須的發(fā)展提高。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自我。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應，有必須的安全意識。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的資料和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。他們對參加數(shù)學活動十分有興趣。
大部分幼兒明白進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。從“媽媽，我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探索的本事越來越強。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自我觀察越來越仔細；幼兒知識面越來越廣；幼兒探索的方式越來越多。在這樣的一個基礎上我們要逐步提高幼兒觀察細心仔細，從而培養(yǎng)他們更專注的學習本領并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的本事。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團體活動的樂趣。孩子們在自由活動中能夠自我組織，和孩子們一齊玩。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有團體榮譽感。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫忙與合作?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并進取使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。同時，孩子們在學校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。
一學期的教學工作現(xiàn)，這學期我被安排上小、中、大班的音樂課。
中班幼兒無論在生理上還是心理上都不一樣程度的年齡特征，音樂興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題為幼兒開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中幼兒展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達，幼兒敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導幼兒創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
例如在《汽車開來了》一課教學時，幼兒聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能堅持盥洗室地面無水。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的本事，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自我首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自我，一旦發(fā)現(xiàn)自我做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是十分重要的。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，教師經(jīng)過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與教師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白:幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自我孩子最近的表現(xiàn)情景。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的提高。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活，對團體生活產生安全感，對教師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有提高的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到教師的關愛，把孩子的依戀家人的感情轉移到教師的身上。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。另外xx的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的資料都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。
四、安全方面
我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了很多的工作，孩子們的點滴提高凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和提議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在那里要多謝x教師開學以來對我們班的所有幫忙和良好的提議。幼兒生活自理本事是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理本事的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜。培養(yǎng)自理本事時，對幼兒在不一樣階段應做出不一樣的要求。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。
二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，此刻他
已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情景，有機地將各個領域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情景，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進取性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。所以在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，經(jīng)過游戲、日常活動及相關事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我就經(jīng)過家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便他們在家中能正確的引導、教育幼兒。今年我和齊教師一齊管理班級工作。學期初，根據(jù)我班情景商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量?？墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。本人在本學期中，用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。
配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷提高?；厥准磳⒔Y束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務