20xx學(xué)生家庭情況評(píng)議表如何填寫(xiě)-wenkub
2024-11-20 03 本頁(yè)面
【正文】 子的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)系越來(lái)越密切，本周是我們 學(xué)校的家訪日，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，每個(gè)人都感受頗深。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
一、家訪中取得的成績(jī) 首先獲得了許多育人資料。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶 奶照料，老人大多比較溺愛(ài)孩子，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼得， 而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。家訪可以拉近教師和家長(zhǎng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造 了一個(gè)良好的氛圍。
二、家訪取得的成果 第一, 家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流， 我們可以反映孩子在校內(nèi)的各 種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別 學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的 教育方法。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家 長(zhǎng)比較忙， 家長(zhǎng)們無(wú)暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)， 有空也是隨口問(wèn)聲 “。父母雙方教育觀念和方法不 一致，還有爺爺奶奶對(duì)孩子比較寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?，F(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么還要到學(xué)生家庭跟家長(zhǎng)面對(duì)面的交流呢?可是當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)班上的任課教師踏入本次家訪之路以后，我才真正體會(huì)到了電話家訪所不能達(dá)到的效果。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。quot。老師，你說(shuō)的太好了，我們就說(shuō)不出來(lái)這個(gè)道理!今后對(duì)孩子的教育，我們一定會(huì)和學(xué)校、老師加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取讓馮宇能有進(jìn)步!”。高鴻浩的家長(zhǎng)說(shuō)：”。
很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，接待的非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，他們認(rèn)為老師沒(méi)有輕視自己的孩子，學(xué)生本人也感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被”。學(xué)生孫曉靜說(shuō)：”。學(xué)生楊鑫見(jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門(mén)口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)
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