20xx初三歷史教師教學(xué)工作總結(jié)2)-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 內(nèi)容，使學(xué)生一目了然。
二、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂，提高效率
缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。在教學(xué)中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學(xué)生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了。
初三歷史教師教學(xué)工作總結(jié)一
本學(xué)期，本人任教初三年級二個班的歷史課，一學(xué)期來，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。初三歷史教師教學(xué)工作總結(jié)
初三歷史教師教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)要條理要清楚。
一、 激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能
俗話說“興趣是最好的老師”。
進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨，學(xué)生無法做到面面俱到。別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。從初三開始，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣。上課時，我邊講，邊巡視，提醒和督促后進(jìn)生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。我首先采取“全面進(jìn)攻”，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生，再把考點逐題改編為小問答，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，熟悉中考的每一個知識點。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識夯實了。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握解題方法。這是二輪復(fù)習(xí)了，我對學(xué)生的要求更高了，要求學(xué)生最好閉卷完成選擇題，這對學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學(xué)們躍躍欲試，越來越多的學(xué)生
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