20xx八年級下數(shù)學教師工作總結(jié)報告-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 也開闊了我們的視野，學到了很多新的東西。我們和武珞路中學、東亭學校、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系，方便大家有問題一起研究。
有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學實驗，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次，上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課，大家在課前討論時都覺得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學生不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽，然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善，其他老師再上時，爭取達到最理想的效果。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果。”
因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。
一、重視教學交流
一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。下面就本人的教學情況作工作總結(jié)如下：
因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學的探索過程，教學方式、學習方式到底怎么改，沒有現(xiàn)成的答案，要靠我們教師在實踐中摸索解決。
八年級下數(shù)學教師工作總結(jié)篇一 我們初一年級數(shù)學備課組在成立之際就面臨著武昌區(qū)課程改革這股洪流。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?？吹叫陆滩模l(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心，內(nèi)容靈活多樣，沒有以往的正負數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天研究的是如何科學地設計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等，具有很大的開放性。新的數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應嶄新的教學內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。
抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課
水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點。學生們有沒有什么特別好或不好的反應。這樣的教學實驗我們做的很多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。特別是在期終復習時，我們交流得更加頻繁。
二、團結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。這樣我
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