“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果交流材料2篇與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育推進(jìn)情況報(bào)告匯編-wenkub
2024-11-20 00 本頁(yè)面
【正文】 作和自身建設(shè)中存在的4個(gè)方面的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，列出了問(wèn)題清單，并堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)存在的問(wèn)題，列出了整改清單，制定整改方案，細(xì)化了整改措施。寫(xiě)好兩篇文章，促進(jìn)學(xué)思結(jié)合。我們嚴(yán)格按照常委會(huì)黨組提出的四項(xiàng)工作原則和三個(gè)關(guān)鍵措施，緊扣機(jī)關(guān)提出的“1234”具體要求，立足研究室工作實(shí)際，認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展專(zhuān)題教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排落實(shí)專(zhuān)題教育工作。第一時(shí)間召開(kāi)全體黨員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和文件精神，成立專(zhuān)題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定研究室主任、黨支部書(shū)記為第一責(zé)任人，綜合處具體負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)，指定了專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò)員。用好一個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。在讀原著、學(xué)原文、懂原理的過(guò)程中，每一位干部都做到了學(xué)有所思，學(xué)有所得，每人自覺(jué)撰寫(xiě)了有思想、有認(rèn)識(shí)的心得體會(huì)文章。同時(shí)，注重清單的常態(tài)化管理，對(duì)整改措施已經(jīng)完成的，列出落實(shí)清單；對(duì)未完全落實(shí)的，逐一督促落實(shí)，并隨時(shí)接受監(jiān)督檢查，確保整改實(shí)效。緊盯重點(diǎn)任務(wù)，代省委草擬了《加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作的意見(jiàn)》和起草說(shuō)明，起草了任務(wù)分解、理論解讀等相關(guān)文稿10多份。篇二：牢牢把控總開(kāi)關(guān)譜寫(xiě)堅(jiān)實(shí)人生習(xí)近平總書(shū)記近期在不同場(chǎng)合多次告誡我們：作為共產(chǎn)黨人，要堅(jiān)守政治紀(jì)律，講政治規(guī)矩，要加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，牢牢把握世界觀這個(gè)人生總開(kāi)關(guān)，全心全意為人民服務(wù)，要做政治的明白人、發(fā)展的開(kāi)路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人。這不是大話(huà)空話(huà)，而是共產(chǎn)黨人切實(shí)應(yīng)有的信念。一個(gè)人的人生價(jià)值幾何，不是自己評(píng)判的，做一個(gè)有益于人民的人，最能體現(xiàn)人生價(jià)值。我出生于上世紀(jì)60年代，自幼家貧，在我一上學(xué)剛識(shí)字之后就樹(shù)立了這樣一種觀念：共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，毛主席好。勤奮敬業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想信念添磚加瓦。正是基于對(duì)理想的理解，三十多年來(lái)，我對(duì)每一項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了愉快接受，認(rèn)真干好，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不更新觀念，不能跟上時(shí)代的步伐，就會(huì)被歷史所淘汰。我鄉(xiāng)根據(jù)市委統(tǒng)一安排部署，鄉(xiāng)黨委高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì)和干部
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