20xx幼兒園教研組工作自我評價-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 習，共同探討，共同研究，一起進步。
二、 走自己的路
魯迅先生有句名言：走自己的路，讓別人去說吧。把同一教學任務的教師組織在一起，統一進度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面小編就和大家分享幼兒園教研組工作自我評價范文，歡迎閱讀。我們幼兒園的教師就有這樣一種精神，只要有利于孩子的發(fā)展，我們就會不斷地探索，反思，創(chuàng)新，如：幼兒的常規(guī)和興趣培養(yǎng)哪個重要，農村幼兒園如何與城鎮(zhèn)幼兒園接軌，如何開展符合我幼兒特色的區(qū)域活動，怎樣改變農村家長的育兒理念，通過我們全體教師不斷的坎坷探索，已初具成效，我園開設了一系列的興趣班，如：陽光英語，智能數學，閱讀識字等，讓孩子能感受到很多快樂，接觸到更多知識，我們還通過開設家長講座，家長會
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