20xx幼兒園新學期工作計劃托班-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 來園，喜歡并逐漸適應集體生活。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。
，準時交到家長的手中，及時反饋幼兒在園情況。
，以提高對教學的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步。
，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合，共同促進幼兒健康發(fā)展。
，學習互助、分享，有同情心。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會發(fā)生的器具。并產生愉悅的情緒。
、年齡、性別、班級名稱。
，樂意和同伴一起游戲。
科學領域：
。
、進餐、洗手、入廁、自然入睡。
，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。其思想以教師的親和力為核心。
二、本學期工作目標
(一)總目標
根據2020年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實踐目標。總之，各有特色。蔡思睿小朋友開朗大方。年齡平均在2周歲半左右，均為獨生子女。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒園新學期工作計劃托班 托班對學校課程進行查漏補缺，幫助孩子夯實基礎，托班教師如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理關于托班工作計劃的資料，希望大家喜歡。
開學前，進行了入學前的家訪。胡逸軒小朋友熱情、活潑。
本學期，我班將主要以保育為重點。我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。親和力是教師最基本的素質，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。
、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
。
，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
德育領域：
。
，對自己的勞動成果感到自豪。
，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。
，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。
托班工作計劃篇二 班況分析:
我班有11名幼兒。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消 除家長的顧慮。
2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起游戲。做好個別特殊幼兒的教育工作。
(1) 發(fā)展目標：
1)學習安靜地聽他人講話。
4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內容。
，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
，培養(yǎng)兒童自我保護能力。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
(2)運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。大都為剛入園的新生。在活動中，我們觀察發(fā)現以下幾個方面的不足：
糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強，普遍表現為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。常常表現為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。
(4)養(yǎng)成不挑食的好習慣。
成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力，促進其對于環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力，成長智力。
學習一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)獨立進餐，不把手指、不潔凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。
(二)語言
愿意與教員、同伴舉行交談，感受用語言舉行交流的樂趣，愛聽故事、念童謠、看圖書。
聽懂并學說漢語的標準語，精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。
合理地表達自己的意愿，愿意學做自己能做的事情。
區(qū)別1和許多。
四、七種教育
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